الرئيسية | الملخصات الجامعية | فاعلية برنامج تدريسى معد وفق الطريقة الوظيفية فى تدريس الادب و النصوص دراسة تجريبية لدى طلاب الصف الثامن الاساسى فى مدارس محافظة دمشق " ملاحق البحث "

فاعلية برنامج تدريسى معد وفق الطريقة الوظيفية فى تدريس الادب و النصوص دراسة تجريبية لدى طلاب الصف الثامن الاساسى فى مدارس محافظة دمشق " ملاحق البحث "

حجم الخط: Decrease font Decrease font Enlarge font

وفاء احمد العيسى, ,دمشق, التربية المناهج و طرق التدريس, ,دكتوراه 2008 326

يتكون البرنامج من عشرة دروس من كتاب النصوص الأدبية للصف الثامن مُعّد وفق الطريقة التدريسية الوظيفية وهي مرتبة كما يأتي: 

1- آيات من القرآن الكريم في الجهاد.

2- الأمُّ والمعلّم للشاعر: حامد حسن.

3- الهجرة من الريف للشاعر: محيي الدين خريف.

4- وأطلّ يوم العلم للشاعر: عبد الله البردوني.

5- لفافة التبع للشاعر: زكي قنصل.

6- أشدّ على أياديكم للشاعر: توفيق زياد.

7- الأطفال للشاعر: شوقي بغدادي.

8- شمس العروبة للشاعر: رشيد سليم الخوري.

9- عيد العمال للشاعر: الميداني بن صالح.

10- بِطاقة حب إلى الرقّة للشاعر: سليمان العيسى.

- الأهداف العامة للبرنامج:

1- تُعرف المدرّس والتلاميذ الخطوات الأساسية للطريقة الوظيفية التي توضح الكيفية التي يمكن من خلالها تعديل سلوك التلاميذ، وتوظيف هذا السلوك المكتسب في حل مشكلاتهم المعرفية والحياتية.

2- تُعرف المدرّس والتلاميذ فاعلية الطريقة الوظيفية في تحقيق تعليم فعّال من خلال دراستهم النصوص الأدبية وفق هذه الطريقة.

3- تمكين التلاميذ من توظيف المهارات والمعارف التي يكتسبونها من النصوص الأدبية المدروسة بالطريقة الوظيفية، في تعليمهم كيف يعلمون ذواتهم.

4- تُعرف المدرس حقيقة دوره في العملية التعليمية ودور التلاميذ في إنجاح هذه العملية لو وضعت نشاطاتهم لخدمتها.

5- تُعرف المدرّس والتلاميذ أهمية الأهداف التعليمية وصوغها سلوكيًّا في بداية العملية التعليمية التعلّمية، وإطلاع التلاميذ عليها ليعملوا على تحقيق هذه الأهداف ولا شك أن تحديد الأهداف يساعد المدرّس على اختيار الطريقة التدريسية الملائمة والوسيلة التعليمية المناسبة والتقويم الصحيح.


 

بيانات الكاتب

مركز النظم للدراسات  وخدمات البحث العلمي مركز النظم للدراسات وخدمات البحث العلمي يُعد مركز النظم للدراسات وخدمات البحث العلمي أحد المراكز العلمية المتميزة في مجاله لما يقدمه من خدمات راقية تغطي كافة احتياجات طلاب وطالبات الدراسات العليا ، حيث يضم المركز بين جنباته كفاءات علمية عالية تم اختيارها بدقة وعناية لتقديم أفضل الخدمات الممكنة، فمنذ تأسيسه عام 1421هـ وهو يسير بخطوات واثقة لمساعدة طلاب الدراسات العليا، ومد يد العون لهم، في كافة المجالات والتخصصات ، من مختلف المراحل الماجستير والدكتوراه.
  • أرسل إلى صديق أرسل إلى صديق
  • نسخة للطباعة نسخة للطباعة
  • نسخة نصية كاملة نسخة نصية كاملة

علامات مرتبطة:

لا توجد علامات لهذا الموضوع

من اختيارات المحررين

أنور أحمد أحمد بدوي عين شمس التربية اللغة العربيَّة والدراسات الإسلاميَّة دكتوراه 2009 ... تفاصيل أكثر
حمدي محمد محمود حسين جامعة عين شمس الحقوق القانون الجنائي الدكتوراه 2008 ... تفاصيل أكثر
معتزة محمد سيد أحمد حسنين جامعة عين شمس معهد الدراسات والبحوث البيئية العلوم التربوية والإعلام البيئي دكتوراه 2008 ... تفاصيل أكثر
وليد سامى حسن على جبريل عين شمس البنات أصول التربية دكتوراه 2009 ... تفاصيل أكثر
أحمد محمد محمد سالم مطر عين شمس البنات الدراسات الفلسفية ماجستير 2009 ... تفاصيل أكثر

من المقالات الجديدة

فاعلية برنامج مقترح قائم على التعليم المختلط في التحصيل ومهارات البحث الرقمي لدى طلاب الحلقة الثانية من التعليم الأساسي

رسالة ماجستير - للباحث وليد فوزي أمين الجندي - مصر -جامعة كفر الشيخ - كلية التربية- 2016 - قسم المناهج وطرق التدريس -

المعري متلقياً قارئاً لشعر المتنبي دراسة لغوية في ضوء نظرية التلقي

أحمد محمد أحمد عامر عين شمس الألسن اللغة العربية الدكتوراه 2009

نظام تدريبي مقترح للقيادات الجامعية اليمنية في ضوء نظرية القيادة التحويلية

هدى حسن يحيى العلفي عين شمس التربية التربية المقارنة والإدارة التعليمية دكتوراه 2009

مفهوم تحول القوة في نظريات العلاقات الدولية (دراسة الحالة الصينية)

أحمد عبد الله محمود الطحلاوي القاهرة الاقتصاد والعلوم السياسية العلوم السياسية ماجستير 2009

غريب الحديث عند أبي عبيد وابن قتيبة والخطابي (دراسة دلالية في ضوء نظرية السياق)

أنور أحمد أحمد بدوي عين شمس التربية اللغة العربيَّة والدراسات الإسلاميَّة دكتوراه 2009

نقـل وزراعة الأعضـاء بيـن الإباحــة والحظــر دراسة مقارنة بين القانون الجنائي المصري والفقة الإسلامي

حمدي محمد محمود حسين جامعة عين شمس الحقوق القانون الجنائي الدكتوراه 2008

فعالية برنامج قائم على النظرية البنائية في تنمية الوعي والسلوك البيئي لأطفال مرحلة الرياض

معتزة محمد سيد أحمد حسنين جامعة عين شمس معهد الدراسات والبحوث البيئية العلوم التربوية والإعلام البيئي دكتوراه 2008

فلسفة الفوضى : رؤية مستقبلية لتوظيف نظرية الفوضى في فلسفة العلوم

أحمد محمد محمد سالم مطر عين شمس البنات الدراسات الفلسفية ماجستير 2009
Powered by ePublisher 2011