الرئيسية | الملخصات الجامعية | الجهود الصوتية لابن دريد الأزدي (321 هـ ) في ضوء الدرس الصوتي

الجهود الصوتية لابن دريد الأزدي (321 هـ ) في ضوء الدرس الصوتي

حجم الخط: Decrease font Decrease font Enlarge font

السيد محمد منازع علي عين شمس التربية اللغة العربية والدراسات الإسلامية ماجستير 2001

ملخص الدراسة:-

يمثل ابن دريد الأزدي (321هـ) مرحلة وسطى بين الطفرة الصوتية التي حدثت على يد كل من الخليل (ت 175هـ) وسيبوبه (ت 180هـ) من قبله والآراء التجديدية التي قادها ابن جنى (392هـ) من بعده ، ولقد كثر حوله الجدل ما بين تعظيم له وتقليل من شأنه .

     

وناقش الباحث فى هذا البحث جهود ابن دريد الصوتية حتى يصل من خلال ذلك إلى التعرف على حقيقة شخصية ابن دريد العلمية ومدى صدق ما أثير حوله من جدل واتهامات .

      وفى سبيل الوصول إلى ذلك قسم الباحث رسالته على مقدمة وتمهيد وبابين وخاتمة على النحو التالي :

 &التمهيد: واشتمل على موضوعين .

1- حياة ابن دريد وشخصيته العلمية والأدبية

2- الجهود الصوتية السابقة على ابن دريد (نظرة تاريخية ).

 &الباب الأول :- دراسة الأصوات عند ابن دريد بين القدامى والمحدثين واشتمل على أربعة فصول كما يلى :

* الفصـل الأول : مخارج الأصوات عند ابن دريد .

* الفصل الثاني : صفات الصوامت عند ابن دريد .

* الفصل الثالث : دراسة الحركات عند ابن دريد .

* الفصل الرابع : التأليف الصرفي وعلاقته بالأصوات - صفاتها ومخارجها

 &الباب الثاني :- التغيرات الصوتية عند ابن دريد الأزدي في ضوء الدرس الصوتي الحديث ، واشتمل على خمسة فصول :

* الفصل الأول : الإعلال وأشكاله .

* الفصل الثاني : الإبدال وعلله .

* الفصل الثالث : الإمالة .

* الفصل الرابع : التغيرات التركيبية للأصوات (المماثلة والمخالفة ).

* الفصل الخامس : بعض مظاهر قانون السهولة والتيسير .

      واشتملت خاتمة البحث على أهم النتائج التي توصل إليها الباحث ومنها :

-    لم يكن ابن دريد الأزدي مقلداً أو ناقلاً فى دراسته للأصوات مخارجها وصفاتها بل اتضحت له شخصية علمية مستقلة.

-    لم يكن ابن دريد الأزدي متميزا فى آراءه عن المخارج والصفات .

-    تفوق ابن دريد تفوقا ملحوظا فى آرائه عن التأليف الصرفي وأثر صفات الأصوات ومخارجها على بنية الكلمات .

-    تنوعت الآراء الصرفية عند ابن دريد المرتبطة بالدراسة الصوتية كمباحث الإعلال والإبدال والإمالة وكانت آراؤه مطابقة لمعطيات الدرس الصوتي الحديث .

-    أدرك ابن دريد الأزدي الآثار الصوتية لما يسميه المعاصرون المماثلة والمخالفة كما أدرك أثر قانون السهولة والتيسير فى بعض التغيرات الصوتية .

-    وفى سبيل إنجاز هذا البحث عانى الباحث كثيرا من الصعوبات أهمها الاطلاع على جميع كتب ابن دريد المطبوعة وتبويب المادة وترتيب فصولها ، وغرابة بعض الآراء أحيانا ، ولم يقتصر الباحث على منهج واحد فى دراسته نظرا لطبيعة الموضوع التي تتطلب المنهج التقابلي والمنهج التاريخي والمنهج الوصفي .

 

وفى النهاية نسأل الله أن ينال بحثنا هذا رضا العلماء والدارسين .

بيانات الكاتب

مركز النظم للدراسات  وخدمات البحث العلمي مركز النظم للدراسات وخدمات البحث العلمي يُعد مركز النظم للدراسات وخدمات البحث العلمي أحد المراكز العلمية المتميزة في مجاله لما يقدمه من خدمات راقية تغطي كافة احتياجات طلاب وطالبات الدراسات العليا ، حيث يضم المركز بين جنباته كفاءات علمية عالية تم اختيارها بدقة وعناية لتقديم أفضل الخدمات الممكنة، فمنذ تأسيسه عام 1421هـ وهو يسير بخطوات واثقة لمساعدة طلاب الدراسات العليا، ومد يد العون لهم، في كافة المجالات والتخصصات ، من مختلف المراحل الماجستير والدكتوراه.
  • أرسل إلى صديق أرسل إلى صديق
  • نسخة للطباعة نسخة للطباعة
  • نسخة نصية كاملة نسخة نصية كاملة

علامات مرتبطة:

لا توجد علامات لهذا الموضوع

من اختيارات المحررين

مهند بن عبدالرحمن بن عبدالله القصيِّر- المرحلة: ماجستير == الجامعة: الإمام محمد بن سعود الإسلامية == الكلية: أصول الدين == القسم: العقيدة والمذاهب المعاصرة ==1439هـ ... تفاصيل أكثر
رسالة قدمت من الطالبة: أروى بنت علي أخضر لنيل درجة الدكتوراه من قسم الإدارة التربية - كلية التربية - جامعة الملك سعود - 2012م ... تفاصيل أكثر
دراسة مُقدمة من أحمد جمال حسن محمد للحصول على درجة الماجستير فى التربية النوعية تخصص (الإعلام التربوي)-- جامعة المنيا- كلية التربية النوعية- قسم الإعلام التربوي- 2015 ... تفاصيل أكثر
تيسير عبد الكريم أحمد طه عين شمس الزراعة وقاية النبات دكتوراه 2006 ... تفاصيل أكثر
تامر علي محمد عين شمس الطب أمراض الباطنة الماجستير 2001 ... تفاصيل أكثر

من المقالات الجديدة

“أثر استخدام فيديو تعليمي في اكتساب المفاهيم الحاسوبية لدى طلبة كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية”

اسم الباحثة:هناء بنت محمد أبا الخيل..الجامعة الأردنية..الكلية العلوم التربوية..القسم المناهج والتدريس/ تخصص تكنولوجيا التعليم..ماجستير..2015 / 2014

“قواعد إدارية تربوية مقترحة لاتخاذ القرار الرشيد في المدارس الخاصة في مدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية

اسم الباحثة هناء بنت محمد أبا الخيل..الجامعة الأردنية..الكلية العلوم التربوية..القسم الإدارة التربوية..دكتوراه..2017 / 2018

خدماتنا

فيما يلي استعراض أبرز خدمات المركز .. ولخدمات أخرى لم تذكر.. فضلا التواصل عبر الايميل nodom@alnodom.com.sa v  عنوان الرسالة v توفير المراجع والدراسات السابقة باللغة العربية والأجنبية vالاحصاء والتحليل vالترجمة العلمية vالنسخ والطباعة vالمراجعة

ممارسات حقوق الإنسان في سيرة أمير المؤمنين عمر بن الخطاب وتطبيقاتها التربوية في المجتمع

اسم الباحث: عبدالرحمن بن عبدالعزيز بن إبراهيم العمير. اسم المشرف: د. أحمد بن عبدالعزيز الرومي. اسم الجامعة: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية اسم الكلية: كلية العلوم الاجتماعية – قسم أصول التربية – تخصص التربية الإسلامية. العام الجامعي: 1438ه- 1439ه، الموافق 2017م - 2018م

المعارضون للصهيونية من اليهود

مهند بن عبدالرحمن بن عبدالله القصيِّر- المرحلة: ماجستير == الجامعة: الإمام محمد بن سعود الإسلامية == الكلية: أصول الدين == القسم: العقيدة والمذاهب المعاصرة ==1439هـ

المعارضون للصهيونية من اليهود

مهند بن عبدالرحمن بن عبدالله القصيِّر- المرحلة: ماجستير == الجامعة: الإمام محمد بن سعود الإسلامية == الكلية: أصول الدين == القسم: العقيدة والمذاهب المعاصرة ==1439هـ

المدرسة المنتجة في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية : مقترح تطبيقي

رسالة قدمت من الطالبة: أروى بنت علي أخضر لنيل درجة الدكتوراه من قسم الإدارة التربية - كلية التربية - جامعة الملك سعود - 2012م

التربية الإعلامية نحو مضامين مواقع الشبكات الاجتماعية

دراسة مُقدمة من أحمد جمال حسن محمد للحصول على درجة الماجستير فى التربية النوعية تخصص (الإعلام التربوي)-- جامعة المنيا- كلية التربية النوعية- قسم الإعلام التربوي- 2015
Powered by ePublisher 2011