الرئيسية | الملخصات الجامعية | ممارسات حقوق الإنسان في سيرة أمير المؤمنين عمر بن الخطاب وتطبيقاتها التربوية في المجتمع

ممارسات حقوق الإنسان في سيرة أمير المؤمنين عمر بن الخطاب وتطبيقاتها التربوية في المجتمع

حجم الخط: Decrease font Decrease font Enlarge font

اسم الباحث: عبدالرحمن بن عبدالعزيز بن إبراهيم العمير. اسم المشرف: د. أحمد بن عبدالعزيز الرومي. اسم الجامعة: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية اسم الكلية: كلية العلوم الاجتماعية – قسم أصول التربية – تخصص التربية الإسلامية. العام الجامعي: 1438ه- 1439ه، الموافق 2017م - 2018م

أهداف الدراسة:

‌أ-   التعرف على أبرز جوانب سيرة عمر بن الخطاب ت وأثرها في التربية الإسلامية.

‌ب-    التعرف على أبرز الوثائق، وطبيعة الأجواء الحقوقية التي كانت قبل العهد العُمري وأثرها في حكومة عمرت.

‌ج-                       جمع واستعراض أهم المواقف والأفعال والأقوال التي تدل على ممارسة عمر بن الخطاب لمبادئ حقوق الإنسان الأساسية والسياسية والاقتصادية والاجتماعية والأمنية والتعليمية.

‌د- تطبيق البحث والاستفادة منه تربوياً في المجتمع.

 

منهج الدراسة: المنهج التاريخي والمنهج الاستنباطي.

فصول الدراسة: سبعة فصول هي:

الأول: المدخل الى الدراسة. الثاني: الإطار المفهومي والدراسات السابقة. الثالث: عرض لأبرز جوانب سيرة عمر بن الخطاب، وأبرز وثائق حقوق الإنسان في الإسلام قبل العهد العُمري. الرابع: استعراض لأبرز الممارسات الحقوقية لـ عمر بن الخطاب في الحقوق الأساسية، والحقوق السياسية، والحقوق الاقتصادية. الخامس: استعراض لأبرز الممارسات الحقوقية لـ عمر بن الخطاب في الحقوق الاجتماعية، والحقوق الأمنية، والحقوق الثقافية والتعليمية.

 السادس: وتضمن التطبيقات التربوية في المجتمع لممارسات الحقوق الإنسانية عند أمير المؤمنين عمر بن الخطاب ت. السابع: ملخص الدراسة والنتائج والتوصيات.

أهم النتائج:

استخرج الباحث من الدراسة (39) نتيجة، أهمها:

1- الإسلام دين شامل متكامل، أعطى كل ذي حق حقه، وأوفى بالحقوق لأصحابها.

2- أن إقامة الحقوق للإنسان مبدأ أصيل، وجد مع الإنسان نفسه، وهو أزلي مرتبط بوجوده.

3- اتضح من خلال هذه الدراسة أن عمر بن الخطاب، يعد تجسيداً حياً للشريعة الإسلامية بمصدريها القرآن والسنة، مضيفاً إليهما إبداع وتطبيق الإنسان الـمُلهم العبقري على أرض الواقع، ولا سيما في مجال حفظ الحقوق لأصحابها.

4- أقام عمرت قوانين العدل والمساواة، وزهى القضاء ووضع له قوانينه وأنظمته في عهده.

5- استنتج الباحث من سيرة عمرت شواهد كثير لــ (4) حقوق أساسية للإنسان، و(12) حقاً سياسياً، و(9) حقوق اقتصادية، و(8) حقوق اجتماعية، و(6) حقوق أمنية، و(8) حقوق ثقافية وتعليمية، مارسها الفاروق ت في دولته.

6- يمكن تطبيق هذه الحقوق من خلال مؤسسات المجتمع المدني والتي منها: المؤسسة التشريعية، والقضائية، والإعلامية، والتعليمية، والأسرة.

7-كان لجيل عمر من الصحابة الكرام والتابعين ي، دور كبير في نجاح سياسته ودولته، فقد كانوا مستشاريه النصحاء، وقادته النجباء، وولاته الأمناء، ورعيته الصالحة.

 

 

 

 

 

 

 

بيانات الكاتب

مركز النظم للدراسات  وخدمات البحث العلمي مركز النظم للدراسات وخدمات البحث العلمي يُعد مركز النظم للدراسات وخدمات البحث العلمي أحد المراكز العلمية المتميزة في مجاله لما يقدمه من خدمات راقية تغطي كافة احتياجات طلاب وطالبات الدراسات العليا ، حيث يضم المركز بين جنباته كفاءات علمية عالية تم اختيارها بدقة وعناية لتقديم أفضل الخدمات الممكنة، فمنذ تأسيسه عام 1421هـ وهو يسير بخطوات واثقة لمساعدة طلاب الدراسات العليا، ومد يد العون لهم، في كافة المجالات والتخصصات ، من مختلف المراحل الماجستير والدكتوراه.
  • أرسل إلى صديق أرسل إلى صديق
  • نسخة للطباعة نسخة للطباعة
  • نسخة نصية كاملة نسخة نصية كاملة

علامات مرتبطة:

لا توجد علامات لهذا الموضوع

من اختيارات المحررين

رسالة قدمت من الطالبة: أروى بنت علي أخضر لنيل درجة الدكتوراه من قسم الإدارة التربية - كلية التربية - جامعة الملك سعود - 2012م ... تفاصيل أكثر
دراسة مُقدمة من أحمد جمال حسن محمد للحصول على درجة الماجستير فى التربية النوعية تخصص (الإعلام التربوي)-- جامعة المنيا- كلية التربية النوعية- قسم الإعلام التربوي- 2015 ... تفاصيل أكثر
تيسير عبد الكريم أحمد طه عين شمس الزراعة وقاية النبات دكتوراه 2006 ... تفاصيل أكثر
تامر علي محمد عين شمس الطب أمراض الباطنة الماجستير 2001 ... تفاصيل أكثر
بهيجة إسماعيل البهبهاني عين شمس العلوم علم الحيوان دكتوراه 1999 ... تفاصيل أكثر

من المقالات الجديدة

“أثر استخدام فيديو تعليمي في اكتساب المفاهيم الحاسوبية لدى طلبة كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية”

اسم الباحثة:هناء بنت محمد أبا الخيل..الجامعة الأردنية..الكلية العلوم التربوية..القسم المناهج والتدريس/ تخصص تكنولوجيا التعليم..ماجستير..2015 / 2014

“قواعد إدارية تربوية مقترحة لاتخاذ القرار الرشيد في المدارس الخاصة في مدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية

اسم الباحثة هناء بنت محمد أبا الخيل..الجامعة الأردنية..الكلية العلوم التربوية..القسم الإدارة التربوية..دكتوراه..2017 / 2018

خدماتنا

فيما يلي استعراض خدمات المركز      عنوان الرسالة: يقدم المركز خدمة عنوان الرسالة وذلك بعد أن يقوم الباحث بطرح فكرة رسالته وأبعادها والعنوان المقترح، يقوم المكتب بالتأكد من

ممارسات حقوق الإنسان في سيرة أمير المؤمنين عمر بن الخطاب وتطبيقاتها التربوية في المجتمع

اسم الباحث: عبدالرحمن بن عبدالعزيز بن إبراهيم العمير. اسم المشرف: د. أحمد بن عبدالعزيز الرومي. اسم الجامعة: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية اسم الكلية: كلية العلوم الاجتماعية – قسم أصول التربية – تخصص التربية الإسلامية. العام الجامعي: 1438ه- 1439ه، الموافق 2017م - 2018م

المعارضون للصهيونية من اليهود

مهند بن عبدالرحمن بن عبدالله القصيِّر- المرحلة: ماجستير == الجامعة: الإمام محمد بن سعود الإسلامية == الكلية: أصول الدين == القسم: العقيدة والمذاهب المعاصرة ==1439هـ

المعارضون للصهيونية من اليهود

مهند بن عبدالرحمن بن عبدالله القصيِّر- المرحلة: ماجستير == الجامعة: الإمام محمد بن سعود الإسلامية == الكلية: أصول الدين == القسم: العقيدة والمذاهب المعاصرة ==1439هـ

المدرسة المنتجة في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية : مقترح تطبيقي

رسالة قدمت من الطالبة: أروى بنت علي أخضر لنيل درجة الدكتوراه من قسم الإدارة التربية - كلية التربية - جامعة الملك سعود - 2012م

التربية الإعلامية نحو مضامين مواقع الشبكات الاجتماعية

دراسة مُقدمة من أحمد جمال حسن محمد للحصول على درجة الماجستير فى التربية النوعية تخصص (الإعلام التربوي)-- جامعة المنيا- كلية التربية النوعية- قسم الإعلام التربوي- 2015
Powered by ePublisher 2011