الرئيسية | الملخصات الجامعية | الاحتياجات السكانية والبيئة المرتبطة بتعليم الكبار فى اليمن فى ضوء النظرية الوظيفية

الاحتياجات السكانية والبيئة المرتبطة بتعليم الكبار فى اليمن فى ضوء النظرية الوظيفية

حجم الخط: Decrease font Decrease font Enlarge font
الاحتياجات السكانية والبيئة المرتبطة بتعليم الكبار فى اليمن فى ضوء النظرية الوظيفية

اسيوط عبد السلام على عبد الوهاب الفقيه الآداب علم الاجتماع الدكتوراه 2006

                                                لقد ادى تزايد معدل النمو السكانى وتأثيره على البيئة بشكل جائز منذ منتصف القرن العشرن فى كثير من دول العالم الى الاهتمام بادماج القضايا السكانية والبيئة فى جميع مراحل التعليم النظامى وخاصة تعليم الكبار على اعتبار ان الكبار نتيجة للأمية هم فى الأساس فى ظل المتغيرات المعاصرة تقتصر فى مفهومها على محو الأمية الأبجدية فحسب بل اصبحت بمفهومها الحضارى تمتد الى ما هو اخطر من ذلك بكثير وهى الأمية السكانية والبيئة والتقنية وغيرها الأمر الذى اصبح معه يتطلب تحرير الانسان الأمى من الأمية الأبجدية والحضارية معا وفىآن واحد لأن تقدم المجتمع او تخلفه يكاد ينحصر فى الكبار باعتبارهم القوة المنتجة والداعمة لعملية التنمية ولقد تأكد الاهتمام بادماج القضايا السكانية والبيئة فى مناهج تعليم الكبار بصورة واضحة فى كثير من دول العالم ومنها اليمن التى اعتبرتها ضرورة حتمية فرضتها طبيعة المشكلة السكانية والبيئة التى بدأت تتفاقم منذ بداية التسعينات من القرن العشرين واصبحت تشكل اهم التحديات التى تهدد رفاهية وسعادة المجتمع وتعيق عملية التنمية والواقع انه على الرغم من الجهود التى بذلت فى مجال تطوير مناهج تعليم الكبار الا ان تلك الجهود التى بذلت وما زالت تبذل غالبا ما تتم فى غياب الرؤية الواضحة للاحتياجات التعليمية الفعلية للكبار فاذا ما نظرنا الى واقع اهداف خطط واستراتيجيات تعليم الكبار وما يفرض على الكبار من مناهج تعليمية نجد ان هناك مفارقة غير منطقية بين ما يطرحه المخططون التربويون وما ينفذ فى الواقع حيث ما يزال تغليب محو الأمية الأبجدية على بقية الاحتياجات والأولويات التعليمية الأمر الذى انعكس سلبا على اقبال الدارسين على التعليم لأن الكبار عندما يجدون ان ما يتعلمونه لم يحقق لهم احتياجاتهم ويشبع رغباتهم يتوقفون عن متابعة التعليم ولذا تكاد قضية تطوير مناهج تعليم الكبار وفق احتياجات الدارسين الكبار محل اجماع بين التربويين ولما كان قطاع الأميين الكبار الذى يشكل شريحة كبيرة من المجتمع اليمنى اكثر تأثرا بالمشكلة السكانية والبيئية وتأثرا فيها والتى تبدو بعض مظاهرها بوضوح فى ارتفاع معدل الخصوبة ووفيات الأطفال والأمهات وأمراض سوء التغذية وانتشار العديد من الأمراض والأةبئة والتعرض لمختلف مصادر التلوث البيئى فانه قد آن الأوان الاهتمام بالأميين ومساعدتهم على اكتساب المعارف والمهارات التى تلبى احتياجات التعليمية لتجاوز من المشكلات السكانية والبيئية التى تواجههم وتلمس آليات معالجتها .

بيانات الكاتب

مركز النظم للدراسات  وخدمات البحث العلمي مركز النظم للدراسات وخدمات البحث العلمي يُعد مركز النظم للدراسات وخدمات البحث العلمي أحد المراكز العلمية المتميزة في مجاله لما يقدمه من خدمات راقية تغطي كافة احتياجات طلاب وطالبات الدراسات العليا ، حيث يضم المركز بين جنباته كفاءات علمية عالية تم اختيارها بدقة وعناية لتقديم أفضل الخدمات الممكنة، فمنذ تأسيسه عام 1421هـ وهو يسير بخطوات واثقة لمساعدة طلاب الدراسات العليا، ومد يد العون لهم، في كافة المجالات والتخصصات ، من مختلف المراحل الماجستير والدكتوراه.
  • أرسل إلى صديق أرسل إلى صديق
  • نسخة للطباعة نسخة للطباعة
  • نسخة نصية كاملة نسخة نصية كاملة

علامات مرتبطة:

لا توجد علامات لهذا الموضوع

من اختيارات المحررين

تامر علي محمد عين شمس الطب أمراض الباطنة الماجستير 2001 ... تفاصيل أكثر
بهيجة إسماعيل البهبهاني عين شمس العلوم علم الحيوان دكتوراه 1999 ... تفاصيل أكثر
بلال محمد أبو حوية دمشق الشريعة علوم القرآن والحديث ماجستير 2008 ... تفاصيل أكثر
باسم محمد جسرها عين شمس الطب الجراحة العامة الماجستير 2006 ... تفاصيل أكثر
جيلان عبد الحي عبد الحميد الزيني عين شمس معهد الدراسات والبحوث البيئية الدراسات الإنسانية ماجستير 2004 ... تفاصيل أكثر

من المقالات الجديدة

المعارضون للصهيونية من اليهود

مهند بن عبدالرحمن بن عبدالله القصيِّر- المرحلة: ماجستير == الجامعة: الإمام محمد بن سعود الإسلامية == الكلية: أصول الدين == القسم: العقيدة والمذاهب المعاصرة ==1439هـ

المعارضون للصهيونية من اليهود

مهند بن عبدالرحمن بن عبدالله القصيِّر- المرحلة: ماجستير == الجامعة: الإمام محمد بن سعود الإسلامية == الكلية: أصول الدين == القسم: العقيدة والمذاهب المعاصرة ==1439هـ

المدرسة المنتجة في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية : مقترح تطبيقي

رسالة قدمت من الطالبة: أروى بنت علي أخضر لنيل درجة الدكتوراه من قسم الإدارة التربية - كلية التربية - جامعة الملك سعود - 2012م

التربية الإعلامية نحو مضامين مواقع الشبكات الاجتماعية

دراسة مُقدمة من أحمد جمال حسن محمد للحصول على درجة الماجستير فى التربية النوعية تخصص (الإعلام التربوي)-- جامعة المنيا- كلية التربية النوعية- قسم الإعلام التربوي- 2015

دراسات على الديدان الطفيلية في القوارض من الكويت

بهيجة إسماعيل البهبهاني عين شمس العلوم علم الحيوان دكتوراه 1999

تقريب الأسانيد وترتيب المسانيد

بلال محمد أبو حوية دمشق الشريعة علوم القرآن والحديث ماجستير 2008

دراسة تقارنية بين البرتوكولات الحديثة لعلاج الحروق الشديدة خلال المرحلة الحادة

باسم محمد جسرها عين شمس الطب الجراحة العامة الماجستير 2006

تأثير التغير الاجتماعي على دور المقهى دراسة ميدانية لبعض المقاهي في بيئات اجتماعية متباينة

جيلان عبد الحي عبد الحميد الزيني عين شمس معهد الدراسات والبحوث البيئية الدراسات الإنسانية ماجستير 2004
Powered by ePublisher 2011