الطباعة الحرارية و أثارها في تدريس مادة طباعة المنسوجات لمعلم التربية الفنية

رحاب أحمد البسيوني عطية القاهرة التربية النوعية التربية الفنية دكتوراه 2008

                                طرح مداخل تجريبية جديدة من خلال إدخال العنصر الحراري علي طباعة القوالب المعدنية لإحداث تأثير علي اللون والسطح الطباعي للحصول علي منتج طباعي ذو مواصفات جمالية وملمسيه  .

2-            إثراء القيم الفنية للمعلقات الطباعية من خلال الدمج والتوليف بين متغيرات تقنية الطباعية الحرارية والتقنيات الطباعية المختلفة .

3-            وضع خطوات متدرجة من بسيطة إلي مركبة يمكن من خلالها تدريس تقنية  

,هناك علاقة إيجابية بين التوليف في الطباعة الحرارية و بين استخدام التقنيات الطباعية الأخرى مما يثري المنتج الطباعي  .

,               هناك علاقة إيجابية بين درجات الحرارة و بين الدرجات اللونية و كذلك الملامس الناتجة عن اختلاف التركيب النسجي ، مما يؤدي إلي إثراء المنتج الطباعي .

,               دراسة المتغيرات و الإمكانيات الفنية التشكيلية للطباعة الحرارية يسهم في إثراء القيم الفنية و التشكيلية في المعلقات الطباعية . 

تسهم هذه الدراسة في :-

-              التأكيد علي مفهوم الطلاقة والمرونة في تناول المعالجات التشكيلية الخاصة بتقنية

         الطباعة الحرارية .

-              استحداث حلول تشكيلية متعددة لمشاكل التصميم والتنفيذ الطباعى من خلال التوليف بين الخامات والأدوات ، والتقنية الطباعية الحرارية وتقنيات طباعيه أخرى .

-              تحقيق مبدأ التجريب في مجال التدريس كأحد المداخل الهامة في مجال التربية الفنية من خلال التنوع في تطبيق الطباعة الحرارية علي أسطح طباعيه متعددة واستخدام خامات لونية متعددة للتوصل إلي الثراء التشكيلي والإبداعي للمعلقات الطباعية .

-              وضع خطوات منظمة غير تقليدية ومتغيرة لتنفيذ الطباعة الحرارية وتدريسها للطلاب داخل قاعة الطباعة

حدود البحث

1-  استخدام الخامات اللونية الآتية : ملونات البجمنت ،عجائن الفوم البارزة ، ورق النقل الحرارى .

   2 -  استخدام الأسطح الطباعية الآتية : الأسطح الوبرية – القطن – الستــان- البولى استر   

  3 -  استخدام القوالب المعدنية جاهزة من البيئة المحيطة وأخرى معدة حسب التصميم بطرق تشكيل المعدن المختلفة .

   4 – استخدام بعض الطرق الطباعية اليدوية في العمل الفني لإثراءه ( أستنسل ،  شابلونة – مناعة ، بصمة ، قوالب )

5- تطبيق التجربة البحثية علي عينة طلاب المشروع بالفرقة الرابعة شعبة التربية الفنية   بكلية التربية النوعية جامعة طنطا من الدارسين لطباعة المنسوجات وأشغال المعادن"