الرئيسية | الملخصات الجامعية | بناء قصيدة الإبيجراما فى الشعر العربى الحديث

بناء قصيدة الإبيجراما فى الشعر العربى الحديث

حجم الخط: Decrease font Decrease font Enlarge font

عين شمس البنات للآداب والعلوم والتربية اللغة العربية الدكتوراه 2008 أحمد محمد الصغير محمد

                                                                                                                                " قامت هذه الدراسة على عدة تساؤلات افتراضية ، وكان من بينها : ما المقصود بالإِبيجراما بصفة عامة ؟ وقصيدة الإِبيجراما بخاصة ؟ ومن أهم شعرائها في الشعراليوناني القديم والأوروبي والشعر العربي الحديث ؟ وهل يوجد في شعرنا العربي بما يعرف بالإِبيجراما؟ وهل تعد قصيدة الإِبيجراما نوعا ً أدبيا ً قائما بذاته في الشعر العربي ؟ .

                إن جل هذه الأسئلة المهمة، كانت المحك الرئيسي الذي انطلقت منه الدراسة،

ولا تزعم الدراسة أيضا ً أنها قدمت إجابات بقدر ماعنيت بطرح الأسئلة، للبحث عن إجابات تقترب من الدقة والإقناع . ويتبدي لدى الباحث بعض النتائج التي توصلت إليها الدراسة، وتتلخص فيما يلي :

أولا ً : إن قصيدة الإِبيجراما نوع أدبي قائم بذاته له معاييره، وأحكامه من حيث الشكل والمضمون ، في شعرنا العربي الحديث، ولكن النقاد والباحثين لم يلتفتوا إلى كشف هذه الظاهرة، وقد طرحت الدراسة البنيات الأساسية التي تتكون منها قصيدة الإِبيجراما من حيث اللغة، والصورة الشعرية ، والإيقاع ، والتناص .

ثانيا ً : اهتم شعراء قصيدة الإِبيجراما اهتماماً كبيراً بالبناء اللغوي، فجاءت لغتُـهم قريبة

من الإيجاز والتكثيف، حيث إن كل مفردة تؤدي دورها المنوط بها داخل القصيدة، كما ابتعدوا عن استخدام المفردات الركيكة التي يمكن أن تحدث في القصيدة الطويلة .

ثالثا ً : اهتم شعراء الإِبيجراما بالبناء الإفرادي في القصيدة فقد اتكأوا على حقول دلالية بعينها  مثل حقل (الزمن و الموت  والحزن). واتكأوا على طرح الجانب التركيبي؛ فتجلى ذلك من خلال مبحثي  (التقديم والتأخير) والحذف بأشكالهما المختلفة .

رابعا ً : جاءت الصورة الشعرية في قصيدة الإِبيجراما صورة مركبة و شديدة التعقيد والغموض ، حيث إن هؤلاء الشعراء محل الدراسة قد عنوا بابتكار الصورة الشعرية وتداخلها ، ولذلك اتكأ شعراء الإِبيجراما على الإستعارة والتشبيه والكنابة بشكل واسع .

خامسا ً : عُنيت قصيدة الإِبيجراما بالتناص و تداخل النصوص عن طريق الاقتباس، والامتصاص  والاستدعاء أو الإشارات التناصية السريعة التي تحيل القارئ أو المتلقي إلى النصوص السابقة التي اتكأ عليها الشاعر ، وإن دل هذا فإنما يدل على أن قصيدة الإِبيجراما ارتبطت ارتباطا ً شديدا ً بالنصوص التراثية [( القرآن الكريم والكتاب المقدس، والأساطير ، والتراث الشعري] .

سادسا ً : طرحت الدراسة اهتمام شعراء الإِبيجراما بالإيقاع بمستوياته المتعددة، الإيقاع الخارجي المتمثل في الوزن ،والتفعيلات المختلفة ، ونلاحظ أن قصيدة الإِبيجراما ، اتكأت على تفعيلات بعينها مثل ( تفعيلة المتدارك ، والرجز ، والرمل ، والكامل ، والطويل ،والمتقارب .... إلخ ).

سابعا ً : اتكأت قصيدة الإِبيجراما على الإيقاع الداخلي بشكل واسع ، وتجلى ذلك من خلال بنية التكرار مثل ( تكرار الصوت ( الحرف) ، المفردة ، وبنية االتقابل والتجنيس والإيقاع البصري.

ثامنا ً: كان للقافية دور مهم في عملية الإيقاع الخارجي الذي انتبه إليه شعراء الإِبيجراما، فقد أيقنوا أن القافية هي التي تقوم بجذب الوعي الكلي لدى المتلقي ومخاطبة حواسه المختلفة ، فلم يتخل شعراء الإِبيجراما عن القافية ، لأنها اللجام الذي يمسك القصيدة على حد قول أستاذنا الدكتور يوسف نوفل ، ومن ثـمَّ فقد تنوعت القافية في قصيدة الإِبيجراما تنوعا ً ملحوظا ً عند شعرائها مثل عز الدين إسماعيل ، وأدونيس ، أحمد مطر،وعيد الحجيلي ......وغيرهم ."

بيانات الكاتب

مركز النظم للدراسات  وخدمات البحث العلمي مركز النظم للدراسات وخدمات البحث العلمي يُعد مركز النظم للدراسات وخدمات البحث العلمي أحد المراكز العلمية المتميزة في مجاله لما يقدمه من خدمات راقية تغطي كافة احتياجات طلاب وطالبات الدراسات العليا ، حيث يضم المركز بين جنباته كفاءات علمية عالية تم اختيارها بدقة وعناية لتقديم أفضل الخدمات الممكنة، فمنذ تأسيسه عام 1421هـ وهو يسير بخطوات واثقة لمساعدة طلاب الدراسات العليا، ومد يد العون لهم، في كافة المجالات والتخصصات ، من مختلف المراحل الماجستير والدكتوراه.
  • أرسل إلى صديق أرسل إلى صديق
  • نسخة للطباعة نسخة للطباعة
  • نسخة نصية كاملة نسخة نصية كاملة

علامات مرتبطة:

لا توجد علامات لهذا الموضوع

من اختيارات المحررين

مهند بن عبدالرحمن بن عبدالله القصيِّر- المرحلة: ماجستير == الجامعة: الإمام محمد بن سعود الإسلامية == الكلية: أصول الدين == القسم: العقيدة والمذاهب المعاصرة ==1439هـ ... تفاصيل أكثر
رسالة قدمت من الطالبة: أروى بنت علي أخضر لنيل درجة الدكتوراه من قسم الإدارة التربية - كلية التربية - جامعة الملك سعود - 2012م ... تفاصيل أكثر
دراسة مُقدمة من أحمد جمال حسن محمد للحصول على درجة الماجستير فى التربية النوعية تخصص (الإعلام التربوي)-- جامعة المنيا- كلية التربية النوعية- قسم الإعلام التربوي- 2015 ... تفاصيل أكثر
تيسير عبد الكريم أحمد طه عين شمس الزراعة وقاية النبات دكتوراه 2006 ... تفاصيل أكثر
تامر علي محمد عين شمس الطب أمراض الباطنة الماجستير 2001 ... تفاصيل أكثر

من المقالات الجديدة

“أثر استخدام فيديو تعليمي في اكتساب المفاهيم الحاسوبية لدى طلبة كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية”

اسم الباحثة:هناء بنت محمد أبا الخيل..الجامعة الأردنية..الكلية العلوم التربوية..القسم المناهج والتدريس/ تخصص تكنولوجيا التعليم..ماجستير..2015 / 2014

“قواعد إدارية تربوية مقترحة لاتخاذ القرار الرشيد في المدارس الخاصة في مدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية

اسم الباحثة هناء بنت محمد أبا الخيل..الجامعة الأردنية..الكلية العلوم التربوية..القسم الإدارة التربوية..دكتوراه..2017 / 2018

خدماتنا

فيما يلي استعراض خدمات المركز      عنوان الرسالة: يقدم المركز خدمة عنوان الرسالة وذلك بعد أن يقوم الباحث بطرح فكرة رسالته وأبعادها والعنوان المقترح، يقوم المكتب بالتأكد من

ممارسات حقوق الإنسان في سيرة أمير المؤمنين عمر بن الخطاب وتطبيقاتها التربوية في المجتمع

اسم الباحث: عبدالرحمن بن عبدالعزيز بن إبراهيم العمير. اسم المشرف: د. أحمد بن عبدالعزيز الرومي. اسم الجامعة: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية اسم الكلية: كلية العلوم الاجتماعية – قسم أصول التربية – تخصص التربية الإسلامية. العام الجامعي: 1438ه- 1439ه، الموافق 2017م - 2018م

المعارضون للصهيونية من اليهود

مهند بن عبدالرحمن بن عبدالله القصيِّر- المرحلة: ماجستير == الجامعة: الإمام محمد بن سعود الإسلامية == الكلية: أصول الدين == القسم: العقيدة والمذاهب المعاصرة ==1439هـ

المعارضون للصهيونية من اليهود

مهند بن عبدالرحمن بن عبدالله القصيِّر- المرحلة: ماجستير == الجامعة: الإمام محمد بن سعود الإسلامية == الكلية: أصول الدين == القسم: العقيدة والمذاهب المعاصرة ==1439هـ

المدرسة المنتجة في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية : مقترح تطبيقي

رسالة قدمت من الطالبة: أروى بنت علي أخضر لنيل درجة الدكتوراه من قسم الإدارة التربية - كلية التربية - جامعة الملك سعود - 2012م

التربية الإعلامية نحو مضامين مواقع الشبكات الاجتماعية

دراسة مُقدمة من أحمد جمال حسن محمد للحصول على درجة الماجستير فى التربية النوعية تخصص (الإعلام التربوي)-- جامعة المنيا- كلية التربية النوعية- قسم الإعلام التربوي- 2015
Powered by ePublisher 2011