الرئيسية | الملخصات الجامعية | دراسه تقويميه لمؤسسات تعليم الكبار في ضوء متطلبات التنميه الريفيه بالاقليم الاوسط بالسودان

دراسه تقويميه لمؤسسات تعليم الكبار في ضوء متطلبات التنميه الريفيه بالاقليم الاوسط بالسودان

حجم الخط: Decrease font Decrease font Enlarge font

عثمان امين نوري عين شمس التربية اصول التربيه دكتوراه 1987

                                                "تضمن الفصل الاول من هذا البحث الاطار العام للدراسة بينما تناول الفصل الثاني الخصائص العامة لمجتمع الدراسة وقد حاول هذا الفصل الاجابة عن السؤال التالي ""ما الخصائص العامة لمجتمع الدراسة بالاقليم الاوسط بالسودان"" ولتحقيق ذلك تمت دراسة الخصائص السكانية والاقتصادية والتعليمية وغيرها ثم يجئ الفصل الثالث عن تطور تعليم الكبار في الاقليم الاوسط في الثلاثينيات حتى الثمانينيات وقد تصدى هذا الفصل للاجابة عن السؤال التالي ""ما اهم التغيرات التي طرأت على تعليم الكبار في الاقليم الاوسط من الثلاثينيات حتى الثمانينيات ولتحقيق ذلك تمت دراسة تطور تعليم الى الوقت الحاضر وفي الفصل الرابع تمت دراسة المتطلبات الاجتماعية والثقافية والصحية والتعليمية وغيرها من مؤسسات تعليم الكبار بالاقليم الاوسط ويشير الفصل الخامس الى بعض نماذج التقويم في البحوث التربوية ويختار مؤسسات للتقويم ويبني ادوات الدراسة الميدانية من خلال منظورات كل من قادة المؤسسات والمنفذين والمستفيدين من مؤسسات تعليم الكبار الخمس ويعطي الفصل السابع استراتيجية مقترحة لتجديد مؤسسات تعليم الكبار الخمس بالاقليم الاوسط بالسودان."

بيانات الكاتب

مركز النظم للدراسات  وخدمات البحث العلمي مركز النظم للدراسات وخدمات البحث العلمي يُعد مركز النظم للدراسات وخدمات البحث العلمي أحد المراكز العلمية المتميزة في مجاله لما يقدمه من خدمات راقية تغطي كافة احتياجات طلاب وطالبات الدراسات العليا ، حيث يضم المركز بين جنباته كفاءات علمية عالية تم اختيارها بدقة وعناية لتقديم أفضل الخدمات الممكنة، فمنذ تأسيسه عام 1421هـ وهو يسير بخطوات واثقة لمساعدة طلاب الدراسات العليا، ومد يد العون لهم، في كافة المجالات والتخصصات ، من مختلف المراحل الماجستير والدكتوراه.
  • أرسل إلى صديق أرسل إلى صديق
  • نسخة للطباعة نسخة للطباعة
  • نسخة نصية كاملة نسخة نصية كاملة

علامات مرتبطة:

لا توجد علامات لهذا الموضوع

من اختيارات المحررين

أنور أحمد أحمد بدوي عين شمس التربية اللغة العربيَّة والدراسات الإسلاميَّة دكتوراه 2009 ... تفاصيل أكثر
حمدي محمد محمود حسين جامعة عين شمس الحقوق القانون الجنائي الدكتوراه 2008 ... تفاصيل أكثر
معتزة محمد سيد أحمد حسنين جامعة عين شمس معهد الدراسات والبحوث البيئية العلوم التربوية والإعلام البيئي دكتوراه 2008 ... تفاصيل أكثر
وليد سامى حسن على جبريل عين شمس البنات أصول التربية دكتوراه 2009 ... تفاصيل أكثر
أحمد محمد محمد سالم مطر عين شمس البنات الدراسات الفلسفية ماجستير 2009 ... تفاصيل أكثر

من المقالات الجديدة

فاعلية برنامج مقترح قائم على التعليم المختلط في التحصيل ومهارات البحث الرقمي لدى طلاب الحلقة الثانية من التعليم الأساسي

رسالة ماجستير - للباحث وليد فوزي أمين الجندي - مصر -جامعة كفر الشيخ - كلية التربية- 2016 - قسم المناهج وطرق التدريس -

المعري متلقياً قارئاً لشعر المتنبي دراسة لغوية في ضوء نظرية التلقي

أحمد محمد أحمد عامر عين شمس الألسن اللغة العربية الدكتوراه 2009

نظام تدريبي مقترح للقيادات الجامعية اليمنية في ضوء نظرية القيادة التحويلية

هدى حسن يحيى العلفي عين شمس التربية التربية المقارنة والإدارة التعليمية دكتوراه 2009

مفهوم تحول القوة في نظريات العلاقات الدولية (دراسة الحالة الصينية)

أحمد عبد الله محمود الطحلاوي القاهرة الاقتصاد والعلوم السياسية العلوم السياسية ماجستير 2009

غريب الحديث عند أبي عبيد وابن قتيبة والخطابي (دراسة دلالية في ضوء نظرية السياق)

أنور أحمد أحمد بدوي عين شمس التربية اللغة العربيَّة والدراسات الإسلاميَّة دكتوراه 2009

نقـل وزراعة الأعضـاء بيـن الإباحــة والحظــر دراسة مقارنة بين القانون الجنائي المصري والفقة الإسلامي

حمدي محمد محمود حسين جامعة عين شمس الحقوق القانون الجنائي الدكتوراه 2008

فعالية برنامج قائم على النظرية البنائية في تنمية الوعي والسلوك البيئي لأطفال مرحلة الرياض

معتزة محمد سيد أحمد حسنين جامعة عين شمس معهد الدراسات والبحوث البيئية العلوم التربوية والإعلام البيئي دكتوراه 2008

فلسفة الفوضى : رؤية مستقبلية لتوظيف نظرية الفوضى في فلسفة العلوم

أحمد محمد محمد سالم مطر عين شمس البنات الدراسات الفلسفية ماجستير 2009
Powered by ePublisher 2011