الرئيسية | الملخصات الجامعية | تقويم المنهج المطور لماده التاريخ للصف الثالث الثانوي ادبي من المرحله الثانويه العامه

تقويم المنهج المطور لماده التاريخ للصف الثالث الثانوي ادبي من المرحله الثانويه العامه

حجم الخط: Decrease font Decrease font Enlarge font

خيري علي ابراهيم عبد العزيز طنطا التربية المناهج وطرق التدريس ماجستير 1979 375

   "ان السؤال الرئيسى الذى يحدد مشكلة البحث هو: ""هل يحقق مقرر التاريخ الحالى الموضوع للمرحلة الثانوية العامة (الصف الثالث أدبى) الاهداف الحقيقية لمادة التاريخ "" وقد تم اختيار اربعة اهداف رئيسية يمكن اخضاعها للقياس وترجمتها الى نعايير بجانب تحليل وحدة من الكتاب المدرسى المقرر وهى ""قضية فلسطين والنزاع العربى الاسرائيلى"" مع اعاده صياغة الوحدة التى تم تقويمها عن طريق التحليل السابق بحيث يراعى فى هذه الصياغة الجديدة نتائج التحليل للوحدة ونتائج الاستبيان وقد اتبع الباحث المنهج الوصفى التحليلى وسار البحث فى الخطوات التالية: (1) الاطار العام للبحث ويشمل تحديد المشكلة والمصطلحات وتوضيح المنهج والخطة واهمية البحث (2) الاطار النظرى للبحث من حيث : (أ) الاهداف المعلنه لمادة التاريخ (ب) مدى الاستفادة من الاتجاهات العالمية فى صياغة هذه الاهداف (ج-) أساليب تحقيق هذه الاهداف فى مصر مع التركيز على دور الكتاب المدرسى (3) تصميم استبيان لتوضيح وجهات نظر المسئولين من الموجهين والمدرسين القائمين بتدريس مادة التاريخ فى الاهداف وطرق التدريس والتقويم والكتاب المدرسى (4) تطبيق هذا الاستبيان على عينات عشوائية من المدرسين والموجهين فى محافظتى القاهرة والاسكندرية وتحليل النتائج احصائيا (5) تقويم وحده من الكتاب المقرر عن طريق وضع معاير ثابته يمكن عن طريقها تحليل الوحده وتقويمها مع الاخذ فى الاعتبار نتائج الاستبيان السابق (6) بناء على نتائج تحليل الوحده يعيد الباحث صياغة الوحدة بأسلوب وبطريقة يحاول بهما الاهتداء الى مشكلة السرد التاريخى الذى يؤدى الى الملل فى دراسة التاريخ (7) تقديم المقترحات فى ضوء دراسة الباحث للنتائج التى توصل اليها بهدف تحسين وتطوير تدريس التاريخ ف المدرسة الثانوية ."

بيانات الكاتب

مركز النظم للدراسات  وخدمات البحث العلمي مركز النظم للدراسات وخدمات البحث العلمي يُعد مركز النظم للدراسات وخدمات البحث العلمي أحد المراكز العلمية المتميزة في مجاله لما يقدمه من خدمات راقية تغطي كافة احتياجات طلاب وطالبات الدراسات العليا ، حيث يضم المركز بين جنباته كفاءات علمية عالية تم اختيارها بدقة وعناية لتقديم أفضل الخدمات الممكنة، فمنذ تأسيسه عام 1421هـ وهو يسير بخطوات واثقة لمساعدة طلاب الدراسات العليا، ومد يد العون لهم، في كافة المجالات والتخصصات ، من مختلف المراحل الماجستير والدكتوراه.
  • أرسل إلى صديق أرسل إلى صديق
  • نسخة للطباعة نسخة للطباعة
  • نسخة نصية كاملة نسخة نصية كاملة

علامات مرتبطة:

لا توجد علامات لهذا الموضوع

من اختيارات المحررين

فيما يلي استعراض أبرز خدمات المركز .. ولخدمات أخرى لم تذكر.. فضلا التواصل عبر الايميل nodom@alnodom.com.sa v  عنوان الرسالة v توفير المراجع والدراسات السابقة باللغة العربية والأجنبية vالاحصاء والتحليل vالترجمة العلمية vالنسخ والطباعة vالمراجعة ... تفاصيل أكثر
اسم الباحث: عبدالرحمن بن عبدالعزيز بن إبراهيم العمير. اسم المشرف: د. أحمد بن عبدالعزيز الرومي. اسم الجامعة: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية اسم الكلية: كلية العلوم الاجتماعية – قسم أصول التربية – تخصص التربية الإسلامية. العام الجامعي: 1438ه- 1439ه، الموافق 2017م - 2018م ... تفاصيل أكثر
مهند بن عبدالرحمن بن عبدالله القصيِّر- المرحلة: ماجستير == الجامعة: الإمام محمد بن سعود الإسلامية == الكلية: أصول الدين == القسم: العقيدة والمذاهب المعاصرة ==1439هـ ... تفاصيل أكثر
مهند بن عبدالرحمن بن عبدالله القصيِّر- المرحلة: ماجستير == الجامعة: الإمام محمد بن سعود الإسلامية == الكلية: أصول الدين == القسم: العقيدة والمذاهب المعاصرة ==1439هـ ... تفاصيل أكثر
رسالة قدمت من الطالبة: أروى بنت علي أخضر لنيل درجة الدكتوراه من قسم الإدارة التربية - كلية التربية - جامعة الملك سعود - 2012م ... تفاصيل أكثر

من المقالات الجديدة

التدريب التشاركي القائم علي الويب

دراسة من إعداد / مؤسسة الباحث للاستشارات البحثية بالقاهرة (مجموعة من الأكاديميين المتخصصين في مجال العلوم الإنسانية) إشراف / د. السعيد مبروك ابراهيم

تعارض النصين العامين: دراسة تطبيقية

بحث لنيل درجة الماجستير في الآداب تخصص: (الدراسات الإسلامية – أصول الفقه) السيد عبد الله السيد الجبان إشراف الأستاذ الدكتور الدكتور محمد أحمد شامية مسعود إبراهيم حسن أستاذ أصول الفقه المساعد كلية الدراسات الإسلامية والعربية بالمنصورة جامعة الأزهر الشريف مدرس الأدب الفارسي كلية الآداب جامعة كفر الشيخ 2018

أشكال النحت والأرساب في هضبة البطنان /ليبيا

رسالة مقدمة لنيل درجة الدكتوراه في الجغرافيا الطبيعية إعداد الطالب الدامي هلال لامين بوحويش جامعة كفر الشيخ مصر

“أثر استخدام فيديو تعليمي في اكتساب المفاهيم الحاسوبية لدى طلبة كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية”

اسم الباحثة:هناء بنت محمد أبا الخيل..الجامعة الأردنية..الكلية العلوم التربوية..القسم المناهج والتدريس/ تخصص تكنولوجيا التعليم..ماجستير..2015 / 2014

“قواعد إدارية تربوية مقترحة لاتخاذ القرار الرشيد في المدارس الخاصة في مدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية

اسم الباحثة هناء بنت محمد أبا الخيل..الجامعة الأردنية..الكلية العلوم التربوية..القسم الإدارة التربوية..دكتوراه..2017 / 2018

خدماتنا

فيما يلي استعراض أبرز خدمات المركز .. ولخدمات أخرى لم تذكر.. فضلا التواصل عبر الايميل nodom@alnodom.com.sa v  عنوان الرسالة v توفير المراجع والدراسات السابقة باللغة العربية والأجنبية vالاحصاء والتحليل vالترجمة العلمية vالنسخ والطباعة vالمراجعة

ممارسات حقوق الإنسان في سيرة أمير المؤمنين عمر بن الخطاب وتطبيقاتها التربوية في المجتمع

اسم الباحث: عبدالرحمن بن عبدالعزيز بن إبراهيم العمير. اسم المشرف: د. أحمد بن عبدالعزيز الرومي. اسم الجامعة: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية اسم الكلية: كلية العلوم الاجتماعية – قسم أصول التربية – تخصص التربية الإسلامية. العام الجامعي: 1438ه- 1439ه، الموافق 2017م - 2018م

المعارضون للصهيونية من اليهود

مهند بن عبدالرحمن بن عبدالله القصيِّر- المرحلة: ماجستير == الجامعة: الإمام محمد بن سعود الإسلامية == الكلية: أصول الدين == القسم: العقيدة والمذاهب المعاصرة ==1439هـ

المعارضون للصهيونية من اليهود

مهند بن عبدالرحمن بن عبدالله القصيِّر- المرحلة: ماجستير == الجامعة: الإمام محمد بن سعود الإسلامية == الكلية: أصول الدين == القسم: العقيدة والمذاهب المعاصرة ==1439هـ

المدرسة المنتجة في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية : مقترح تطبيقي

رسالة قدمت من الطالبة: أروى بنت علي أخضر لنيل درجة الدكتوراه من قسم الإدارة التربية - كلية التربية - جامعة الملك سعود - 2012م
Powered by ePublisher 2011