الرئيسية | الملخصات الجامعية | مدى فاعلية برنامج بورتاج للتنمية الشاملة للطفولة المبكرة لأمهات الأطفال المعاقين عقلياً (الفئة البسيطة) في زيادة معدل بعض مظاهر النمو لأبنائهن

مدى فاعلية برنامج بورتاج للتنمية الشاملة للطفولة المبكرة لأمهات الأطفال المعاقين عقلياً (الفئة البسيطة) في زيادة معدل بعض مظاهر النمو لأبنائهن

حجم الخط: Decrease font Decrease font Enlarge font

وفـاء جمال أحمد شلبي عين شمس معهد الدراسات العليا للطفولة الدراسات النفسية والاجتماعية ماجستير 2007

ملخص الدراسة:

تهدف الدراسة الحالية التعرف على مدى فاعلية برنامج بورتاج في زيادة معدل نمو (النمو الاجتماعي، النمو الحركي، الاعتماد على الذات) لدى الأطفال ذوى الإعاقة الذهنية البسيطة وقد تكونت عينة الدراسة من (14) طفلاً معاقاً ذهنياً من ذوى الإعاقة الذهنية البسيطة، وقد قسموا إلى مجموعتين تجريبية وضابطة وهم من المترددين على قسم ذوى الاحتياجات الخاصة بجمعية رسالة بفيصل وجمعية أصدقاء التربية الخاصة بفيصل وقد تمت المضاهاة بين المجموعتين في العمر الزمني والنوع وكذلك المستوى الاقتصادي والاجتماعي وقد استخدمت الباحثة عدة أدوات لضبط المتغيرات.

أدوات الدراسة:

1-   مقياس المستوى الاقتصادي والاجتماعي للأسرة/ لعـبد العــزيز الشخـص 1995.

2-   قائمة المراجعة الخاصة بمجالات النمو موضوع الدراسة بالبرنامج.

3-   برنامج بورتاج التنمية الشاملة للطفولة المبكرة . 

عينة الدراسة:

تتكون عينة الدراسة من (14) طفلاً وطفله 8 ذكور و6 إناث من قسم ذوى الاحتياجات الخاصة بجمعية رسالة بفيصل وجمعية أصدقاء التربية الخاصة بفيصل ممن تتراوح أعمارهم الزمنية من 6:5 سنوات.

وقد تم تطبيق جميع أدوات الدراسة على الأطفال المعاقين ذهنياً (إعاقة بسيطة) (عينة الدراسة) في التطبيق القبلي ثم تم تطبيق البرنامج على العينة التجريبية وهم سبع أطفال 4 ذكور و3 إناث . ذلك لزيادة معدل النمو الاجتماعي، النمو الحركي، الاعتماد على الذات ثم تم إعادة التطبيق على نفس الأطفال عينة الدراسة بعد الانتهاء من التدريب على البرنامج وهى مده 3 شهور يبتدأ من 5/1/2006 حتى 5/4/2006 ثم تمت المعالجة الإحصائية للدرجات باستخدام اختبار ويلككسون واختبار مان ويتني.

فروض الدراسة:

1-   لا توجد فروض ذات دلالة إحصائية في مجالات النمو الحركي والنمو الاجتماعي والاعتماد على الذات بين كل من المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة قبل تطبيق برنامج بورتاج.

2-   توجد فروق ذات دلالة إحصائية في معدل النمو الاجتماعي بين كل من العينة التجريبية والعينة الضابطة لصالح المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج.

3-   توجد فروق ذات دلالة إحصائية في معدل النمو الحركي بين كل من العينة التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج.

4-   توجد فروق ذات دلالة إحصائية في معدل الاعتماد على الذات بين كل من العينة التجريبية والعينة الضابطة لصالح المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج.

5-   توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أطفال المجموعة التجريبية في مجال النمو الاجتماعي والنمو الحركي والاعتماد على الذات قبل/ وبعد تطبيق برنامج بورتاج لصالح التطبيق البعدي.

لا توجد فروق ذات دلاله إحصائية بين أطفال المجموعة الضابطة في مجال النمو الاجتماعي والنمو الحركي والاعتماد على الذات قبل/ وبعد تطبيق برنامج بورتاج على المجموعة التجريبية.

نتائج الدراسة:

وقد توصلت الباحثة للنتائج الآتية:-

1-   لا توجد فروق ذات دلاله إحصائية في مجالات النمو الاجتماعي والنمو الحركي والاعتماد على الذات بين كل من المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في درجة القياس القبلي على قائمة المراجعة الخاصة بالبرنامج.

2-   توجد فروق ذات دلالة إحصائية في معدل النمو الاجتماعي بين كل من العينة التجريبية والعينة الضابطة لصالح العينة التجريبية في القياس البعدي.

3-   توجد فروق ذات دلاله إحصائية في النمو الحركي بين كل من العينة التجريبية والعينة الضابطة لصالح العينة التجريبية في القياس البعدي.

4-   توجد فروق ذات دلاله إحصائية في الاعتماد على الذات بين كل من العينة التجريبية والعينة الضابطة لصالح العينة التجريبية في القياس البعدي.

5-   توجد فروق ذات دلاله إحصائية بين أطفال العينة التجريبية قبل/ بعد تطبيق برنامج بورتاج لصالح القياس البعدي.

 

6-   توجد فروق ذات دلاله إحصائية بين أطفال العينة الضابطة قبل/ بعد تطبيق البرنامج على العينة التجريبية.

بيانات الكاتب

مركز النظم للدراسات  وخدمات البحث العلمي مركز النظم للدراسات وخدمات البحث العلمي يُعد مركز النظم للدراسات وخدمات البحث العلمي أحد المراكز العلمية المتميزة في مجاله لما يقدمه من خدمات راقية تغطي كافة احتياجات طلاب وطالبات الدراسات العليا ، حيث يضم المركز بين جنباته كفاءات علمية عالية تم اختيارها بدقة وعناية لتقديم أفضل الخدمات الممكنة، فمنذ تأسيسه عام 1421هـ وهو يسير بخطوات واثقة لمساعدة طلاب الدراسات العليا، ومد يد العون لهم، في كافة المجالات والتخصصات ، من مختلف المراحل الماجستير والدكتوراه.
  • أرسل إلى صديق أرسل إلى صديق
  • نسخة للطباعة نسخة للطباعة
  • نسخة نصية كاملة نسخة نصية كاملة

علامات مرتبطة:

لا توجد علامات لهذا الموضوع

من اختيارات المحررين

مها عبدالكريم عرنوس مشاقبة الكلية:كلية العلوم التربوية القسم:المناهج والتدريس/العلوم ... تفاصيل أكثر
محمد مفرج عقوب المطيري الكلية:معهد بيت الحكمة القسم:العلوم السياسية ... تفاصيل أكثر
- عبدالعزيز بدر ندا المطيري جامعة آل البيت- معهد بيت الحكمة- قسم العلوم السياسية ... تفاصيل أكثر
أحمد بن نعمان دحان ... تفاصيل أكثر
إعداد الباحث/ صالح أحمد حسن البربري، رسالة دكتوراه، قسم الإدارة العامــة، كليـــة العلوم الإدارية،جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية ،جمهـــورية الســــــــــودان، 2019- 2020م ... تفاصيل أكثر

من المقالات الجديدة

أثر المتغيرات الاقليمية على السلوك الخارجي لدولة الإمارات العربية المتحدة (2010-2019)

راشد محمد راشد الشحي جامعة آل البيت- معهد بيت الحكمة- العلوم السياسية

أثر المتغيرات الإقليمية على الاستقرار السياسي في الأردن 2011-2019

اسم الطالب خالد حسن فليح الملاجي جامعة آل البيت - معهد بيت الحكمة- قسم العلوم السياسية

الشرط التحكيمي في المنازعات التجارية : دراسة مقارنة بين التشريعين الأردني والكويتي

عبدالرحمن غانم مشلح الرشيدي جامعة آل البيت- كلية القانون- قسم القانون

الإشتراط لمصلحة الغير وتطبيقاتها الحديثة : دراسة مقارنة

ناصر هني فلاح الرشيدي جامعة آل البيت - كلية القانون- قسم القانون

أحكام الناخب والمنُتخب في الفقه الإسلامي والقانون الكويتي : دراسة مقارنة

علي مشعل هلال العتيبي جامعة آل البيت : الكلية كلية الشريعة القسم الفقه وأصوله

أثر استخدام دورة التقصي الثنائية في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف السابع الأساسي في ضوء النمو العقلي لهن

مها عبدالكريم عرنوس مشاقبة الكلية:كلية العلوم التربوية القسم:المناهج والتدريس/العلوم

السياسة الخارجية الكويتية تجاه التحولات السياسية في النظام الإقليمي العربي 2011-2016

محمد مفرج عقوب المطيري الكلية:معهد بيت الحكمة القسم:العلوم السياسية

أثر الأزمة اليمنية على العلاقات الخليجية 2011-2017

- عبدالعزيز بدر ندا المطيري جامعة آل البيت- معهد بيت الحكمة- قسم العلوم السياسية

نظام تدريبي مقترح لتنمية مهارات القيادة التحويلية لدى القيادات الإدارية بوزارة التربية والتعليم بالجمهورية اليمنية

إعداد الباحث/ صالح أحمد حسن البربري، رسالة دكتوراه، قسم الإدارة العامــة، كليـــة العلوم الإدارية،جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية ،جمهـــورية الســــــــــودان، 2019- 2020م
Powered by ePublisher 2011