الرئيسية | الملخصات الجامعية | أثر تنمية الانتباه الداخلي على رفع مستوى الأداء الحركي لناشئ كرة السلة

أثر تنمية الانتباه الداخلي على رفع مستوى الأداء الحركي لناشئ كرة السلة

حجم الخط: Decrease font Decrease font Enlarge font

محمد أحمد مصطفى محمود الإسكندرية التربية الرياضية للبنات العلوم التربوية والنفسية والاجتماعية ماجستير 2008

مقدمة ومشكلة البحث :

   تعتبر العمليات العقلية أو العمليات المعرفية التي يتميز بها الإنسان تعتبر من بين أهم العوامل والمحددات في عملية تعلم المهارات الحركية والقدرات الخططية والمهارات النفسية . حيث أن الفرد يستقبل من خلال الحواس المختلفة العديد من المعلومات أو المثيرات سواء من البيئة الخارجية أو من داخله ( فيما يعرف بعملية الإحساس) ويقوم الفرد بالتعرف على هذه المعلومات أو المثيرات (فيما يعرف بعملية الإدراك) وعندما يدرك الفرد هذه المعلومات أو المثيرات سواء الداخلية أو الخارجية فإنه يستطيع بذلك اتخاذ القرار سواء بالاستمرار أو عدم الاستمرار في توجيه وعيه نحو مثيرات أو معلومات محددة من بين هذه المثيرات أو المعلومات المدركة ، وهذه العملية لاتخاذ القرار تتطلب الانتباه لهذه المدركات كلها أو بعضها ، فكأن الانتباه هو العملية العقلية المعرفية التي توجه وعي الفرد نحو الموضوعات المدركة . فناشئ كرة السلة لم يتعلم المهارات الحركية ( الخاصة بكرة السلة ) بمجرد أن شاهد النموذج الحركي و أنما تعلم ذلك بعد مشاهدة النموذج الحركي و القيام بعدد من المحاولات مع توجيه المدرب الذي كان يمده بمعلومات توضح له دائما الفرق بين أدائه الخاطئ و الأداء الذي يجب أن يكون ، و بالتالي نجد أن المعلومات التي تعود إلى الناشئ عقب أدائه الحركي و التي تحدد له طبيعة الأداء و نتائجه من أهم العوامل التي تساعده علي اكتساب المهارة الحركية و تطوير الأداء الحركي الصادر عنه . المدرب الرياضي الذي يعمل مع الفرق الرياضية الجماعية يحتاج لكثير من الوقت والجهد حتى يستطيع توفير التغذية الرجعية المناسبة لأفراد الفريق ، حيث يحتاج كل ناشئ من الفريق إلى معلومة محددة عن أدائه الحركي من أجل تطويره ولا يمكن للمدرب الانتباه ومتابعة أداء أكثر من ناشئ في نفس الوقت كي يستطيع توفير التغذية الرجعية بخصوص ما يقوم به اللاعب من أداء حركي ويرى الباحث أنه من الممكن ضبط الأداء و تطويره من خلال تنمية الانتباه الداخلي ومن ثم الاعتماد على التغذية الرجعية الذاتية النابعة من الناشئين أنفسهم وذلك بواسطة أحاسيسهم الذاتية التي تعتمد على مدى تركيزهم على السلوك الصادر عنهم ، ومن ثم الاقتصاد في الوقت والجهد الذي يقوم به المدرب في توفير التغذية الرجعية, وبالتالي فكلما زادت درجة تركيز الانتباه الداخلي لدى الناشئين كلما تمكنوا من الحصول على التغذية الرجعية المناسبة بخصوص ما يقوموا به من أداء حركي ومن ثم تطوير الأداء باستمرار في محاولاتهم المتعاقبة خلال الوحدات التدريبية .

هدف البحث:-

- يهدف هذا البحث إلى التعرف على أثر تنمية الانتباه الداخلي على الأداء الحركي لناشئ كرة السلة وذلك من خلال :-

•     تصميم برنامج تدريبي لتنمية الانتباه الداخلي لدى ناشئ كرة السلة .

•     تصميم أداة تقدير الانتباه الداخلي للتعرف على مستوى الانتباه الداخلي لدى ناشئ كرة السلة .

 

فروض البحث :-

•     توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الانتباه الداخلي و الأداء الحركي بين القياسات (القبلي – البيني) (البيني – البعدي) (القبلي – البعدي ) للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي .

 

•     توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الانتباه الداخلي و الأداء الحركي بين القياسات (القبلي – البيني) (البيني – البعدي) (القبلي – البعدي ) للمجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية .

بيانات الكاتب

مركز النظم للدراسات  وخدمات البحث العلمي مركز النظم للدراسات وخدمات البحث العلمي يُعد مركز النظم للدراسات وخدمات البحث العلمي أحد المراكز العلمية المتميزة في مجاله لما يقدمه من خدمات راقية تغطي كافة احتياجات طلاب وطالبات الدراسات العليا ، حيث يضم المركز بين جنباته كفاءات علمية عالية تم اختيارها بدقة وعناية لتقديم أفضل الخدمات الممكنة، فمنذ تأسيسه عام 1421هـ وهو يسير بخطوات واثقة لمساعدة طلاب الدراسات العليا، ومد يد العون لهم، في كافة المجالات والتخصصات ، من مختلف المراحل الماجستير والدكتوراه.
  • أرسل إلى صديق أرسل إلى صديق
  • نسخة للطباعة نسخة للطباعة
  • نسخة نصية كاملة نسخة نصية كاملة

علامات مرتبطة:

لا توجد علامات لهذا الموضوع

من اختيارات المحررين

أحمد بن نعمان دحان ... تفاصيل أكثر
أحمد جمال حسن محمد _ دكتوراه_ جامعة المنيا _ كلية التربية النوعية_ قسم الاعلام التربوي_ 1439_ 2018 ... تفاصيل أكثر
اسم الباحثة هناء بنت محمد أبا الخيل..الجامعة الأردنية..الكلية العلوم التربوية..القسم الإدارة التربوية..دكتوراه..2017 / 2018 ... تفاصيل أكثر
فيما يلي استعراض أبرز خدمات المركز .. ولخدمات أخرى لم تذكر.. فضلا التواصل عبر الايميل nodom@alnodom.com.sa v  عنوان الرسالة v توفير المراجع والدراسات السابقة باللغة العربية والأجنبية vالاحصاء والتحليل vالترجمة العلمية vالنسخ والطباعة vالمراجعة ... تفاصيل أكثر
اسم الباحث: عبدالرحمن بن عبدالعزيز بن إبراهيم العمير. اسم المشرف: د. أحمد بن عبدالعزيز الرومي. اسم الجامعة: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية اسم الكلية: كلية العلوم الاجتماعية – قسم أصول التربية – تخصص التربية الإسلامية. العام الجامعي: 1438ه- 1439ه، الموافق 2017م - 2018م ... تفاصيل أكثر

من المقالات الجديدة

نظام تدريبي مقترح لتنمية مهارات القيادة التحويلية لدى القيادات الإدارية بوزارة التربية والتعليم بالجمهورية اليمنية

إعداد الباحث/ صالح أحمد حسن البربري، رسالة دكتوراه، قسم الإدارة العامــة، كليـــة العلوم الإدارية،جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية ،جمهـــورية الســــــــــودان، 2019- 2020م

معوقات وحدات التدريب وأثرها في كفاءة وفاعلية التدريب دراسة ميدانية في مكاتب التربية والتعليم بمديريات محافظة الجوف– الجمهورية اليمنية

إعداد الباحث/ صالح أحمد حسن البربري-رسالة مقدمة كمطلب لنيل درجة الماجستير- 2011- 2012م - قســـم العلــوم السياسيــة - شعبـة الإدارة العامــة- كليـــة التجـارة والاقتصـاد-جـامعــــة صنعـــــــــاء- الـجمــهوريـــة الــيمــنـيــــة

رؤية منهجية مُقترحة لتطبيق التربية الإعلامية على طُلاب الجامعة المُتخصصين وأثرها على جودة إنتاجهُم للرسائل الإعلامية

أحمد جمال حسن محمد _ دكتوراه_ جامعة المنيا _ كلية التربية النوعية_ قسم الاعلام التربوي_ 1439_ 2018

تعارض النصين العامين: دراسة تطبيقية

بحث لنيل درجة الماجستير في الآداب تخصص: (الدراسات الإسلامية – أصول الفقه) السيد عبد الله السيد الجبان إشراف الأستاذ الدكتور الدكتور محمد أحمد شامية مسعود إبراهيم حسن أستاذ أصول الفقه المساعد كلية الدراسات الإسلامية والعربية بالمنصورة جامعة الأزهر الشريف مدرس الأدب الفارسي كلية الآداب جامعة كفر الشيخ 2018

أشكال النحت والأرساب في هضبة البطنان /ليبيا

رسالة مقدمة لنيل درجة الدكتوراه في الجغرافيا الطبيعية إعداد الطالب الدامي هلال لامين بوحويش جامعة كفر الشيخ مصر

“أثر استخدام فيديو تعليمي في اكتساب المفاهيم الحاسوبية لدى طلبة كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية”

اسم الباحثة:هناء بنت محمد أبا الخيل..الجامعة الأردنية..الكلية العلوم التربوية..القسم المناهج والتدريس/ تخصص تكنولوجيا التعليم..ماجستير..2015 / 2014

“قواعد إدارية تربوية مقترحة لاتخاذ القرار الرشيد في المدارس الخاصة في مدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية

اسم الباحثة هناء بنت محمد أبا الخيل..الجامعة الأردنية..الكلية العلوم التربوية..القسم الإدارة التربوية..دكتوراه..2017 / 2018

خدماتنا

فيما يلي استعراض أبرز خدمات المركز .. ولخدمات أخرى لم تذكر.. فضلا التواصل عبر الايميل nodom@alnodom.com.sa v  عنوان الرسالة v توفير المراجع والدراسات السابقة باللغة العربية والأجنبية vالاحصاء والتحليل vالترجمة العلمية vالنسخ والطباعة vالمراجعة

ممارسات حقوق الإنسان في سيرة أمير المؤمنين عمر بن الخطاب وتطبيقاتها التربوية في المجتمع

اسم الباحث: عبدالرحمن بن عبدالعزيز بن إبراهيم العمير. اسم المشرف: د. أحمد بن عبدالعزيز الرومي. اسم الجامعة: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية اسم الكلية: كلية العلوم الاجتماعية – قسم أصول التربية – تخصص التربية الإسلامية. العام الجامعي: 1438ه- 1439ه، الموافق 2017م - 2018م
Powered by ePublisher 2011