الرئيسية | الملخصات الجامعية | تصوير ــ الواسطي لمقامات الحريري كمدخل لا ثراء القيم التشكيلية والتعبيرية في رسوم طلبه المرحلة الإعدادية

تصوير ــ الواسطي لمقامات الحريري كمدخل لا ثراء القيم التشكيلية والتعبيرية في رسوم طلبه المرحلة الإعدادية

حجم الخط: Decrease font Decrease font Enlarge font

وسام رمضان عبيه عين شمس التربية النوعية التربية الفنية ماجستير 2004

ملخص الدراسة:

تعتبر مقامات الحريري من أهم المجالات التي وجدت في التصوير الإسلامي وهى طريق لا ثراء القيم التشكيلية والتعبيرية في رسوم الطلاب للمرحلة الإعدادية، والقيم التشكيلية تحقق قيم فنية للبحث، وبذلك كان هدف هذا البحث هو الكشف عن القيم التشكيلية والقيم التعبيرية ومدى أثراء الطلاب والإفادة منها.

ويحتوى هذا البحث على خمس فصول:

الفصل الأول:

      قد تناول هذا الفصل خلفية البحث التي توضح أهمية تصوير الواسطي لمقامات الحريري ، وما بها من قيم تشكيلية وتعبيرية وبالإضافة الى مشكلة البحث وعرضها وكذلك أهداف البحث وفروض البحث وحدوده ومنهاجيته ومصطلحاته وكذلك الدراسات المرتبطة.

الفصل الثاني:

      يتناول هذا الفصل التصوير العربي الإسلامي فى المدرسة العربية وأيضاً تجد فلسفة التوحيد والتزيين وسمات الفن الإسلامي وكذلك المنطلق الديني.

الفصل الثالث:

      ويتناول هذا الفصل مفهوم القيم فى العقيدة الإسلامية وأيضاً القيم التشكيلية والتعبيرية منها تشكيلية (الإيقاع – الاتزان – الحركة – الخط داخل الحركة – اللون) والقيم التعبيرية مثل التعبير الموضوعى والتعبير الحدسى.

الفصل الرابع

      يتناول هذا الفصل المدرسة العربية من حيث الخلفية التاريخية والخلفية الثقافية والخلفية الدينية للمدرسة العربية وكذلك أعمال مصورى مدرسة بغداد والسمات التشكيلية للواسطى. وتناولت الباحثة أسلوب المدرسة العربية والاتجاهات والأساليب التعبيرية فى تصوير الواسطى وكذلك معرفة تكوين المنمنمة وأسلوب المنمنمة العربية ووصف المخطوطة وقامت الباحثة بتحليل رسومات الواسطى لمقامات الحريرى.

الفصل الخامس

 

      الدراسة المبدئية والتى يقوم عليها البحث من حيث الشق التربوى وتكلمت عن عينة البحث ،أدوات البحث ، وكذلك خطوات التجربة ثم قمت بعمل بطاقة تحكيم قبلية وبعدية. وقد قمت بتحليل إحصائي وأيضاً تحليل محتوى لذلك.

بيانات الكاتب

مركز النظم للدراسات  وخدمات البحث العلمي مركز النظم للدراسات وخدمات البحث العلمي يُعد مركز النظم للدراسات وخدمات البحث العلمي أحد المراكز العلمية المتميزة في مجاله لما يقدمه من خدمات راقية تغطي كافة احتياجات طلاب وطالبات الدراسات العليا ، حيث يضم المركز بين جنباته كفاءات علمية عالية تم اختيارها بدقة وعناية لتقديم أفضل الخدمات الممكنة، فمنذ تأسيسه عام 1421هـ وهو يسير بخطوات واثقة لمساعدة طلاب الدراسات العليا، ومد يد العون لهم، في كافة المجالات والتخصصات ، من مختلف المراحل الماجستير والدكتوراه.
  • أرسل إلى صديق أرسل إلى صديق
  • نسخة للطباعة نسخة للطباعة
  • نسخة نصية كاملة نسخة نصية كاملة

علامات مرتبطة:

لا توجد علامات لهذا الموضوع

من اختيارات المحررين

أحمد بن نعمان دحان ... تفاصيل أكثر
أحمد جمال حسن محمد _ دكتوراه_ جامعة المنيا _ كلية التربية النوعية_ قسم الاعلام التربوي_ 1439_ 2018 ... تفاصيل أكثر
اسم الباحثة هناء بنت محمد أبا الخيل..الجامعة الأردنية..الكلية العلوم التربوية..القسم الإدارة التربوية..دكتوراه..2017 / 2018 ... تفاصيل أكثر
فيما يلي استعراض أبرز خدمات المركز .. ولخدمات أخرى لم تذكر.. فضلا التواصل عبر الايميل nodom@alnodom.com.sa v  عنوان الرسالة v توفير المراجع والدراسات السابقة باللغة العربية والأجنبية vالاحصاء والتحليل vالترجمة العلمية vالنسخ والطباعة vالمراجعة ... تفاصيل أكثر
اسم الباحث: عبدالرحمن بن عبدالعزيز بن إبراهيم العمير. اسم المشرف: د. أحمد بن عبدالعزيز الرومي. اسم الجامعة: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية اسم الكلية: كلية العلوم الاجتماعية – قسم أصول التربية – تخصص التربية الإسلامية. العام الجامعي: 1438ه- 1439ه، الموافق 2017م - 2018م ... تفاصيل أكثر

من المقالات الجديدة

نظام تدريبي مقترح لتنمية مهارات القيادة التحويلية لدى القيادات الإدارية بوزارة التربية والتعليم بالجمهورية اليمنية

إعداد الباحث/ صالح أحمد حسن البربري، رسالة دكتوراه، قسم الإدارة العامــة، كليـــة العلوم الإدارية،جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية ،جمهـــورية الســــــــــودان، 2019- 2020م

معوقات وحدات التدريب وأثرها في كفاءة وفاعلية التدريب دراسة ميدانية في مكاتب التربية والتعليم بمديريات محافظة الجوف– الجمهورية اليمنية

إعداد الباحث/ صالح أحمد حسن البربري-رسالة مقدمة كمطلب لنيل درجة الماجستير- 2011- 2012م - قســـم العلــوم السياسيــة - شعبـة الإدارة العامــة- كليـــة التجـارة والاقتصـاد-جـامعــــة صنعـــــــــاء- الـجمــهوريـــة الــيمــنـيــــة

رؤية منهجية مُقترحة لتطبيق التربية الإعلامية على طُلاب الجامعة المُتخصصين وأثرها على جودة إنتاجهُم للرسائل الإعلامية

أحمد جمال حسن محمد _ دكتوراه_ جامعة المنيا _ كلية التربية النوعية_ قسم الاعلام التربوي_ 1439_ 2018

تعارض النصين العامين: دراسة تطبيقية

بحث لنيل درجة الماجستير في الآداب تخصص: (الدراسات الإسلامية – أصول الفقه) السيد عبد الله السيد الجبان إشراف الأستاذ الدكتور الدكتور محمد أحمد شامية مسعود إبراهيم حسن أستاذ أصول الفقه المساعد كلية الدراسات الإسلامية والعربية بالمنصورة جامعة الأزهر الشريف مدرس الأدب الفارسي كلية الآداب جامعة كفر الشيخ 2018

أشكال النحت والأرساب في هضبة البطنان /ليبيا

رسالة مقدمة لنيل درجة الدكتوراه في الجغرافيا الطبيعية إعداد الطالب الدامي هلال لامين بوحويش جامعة كفر الشيخ مصر

“أثر استخدام فيديو تعليمي في اكتساب المفاهيم الحاسوبية لدى طلبة كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية”

اسم الباحثة:هناء بنت محمد أبا الخيل..الجامعة الأردنية..الكلية العلوم التربوية..القسم المناهج والتدريس/ تخصص تكنولوجيا التعليم..ماجستير..2015 / 2014

“قواعد إدارية تربوية مقترحة لاتخاذ القرار الرشيد في المدارس الخاصة في مدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية

اسم الباحثة هناء بنت محمد أبا الخيل..الجامعة الأردنية..الكلية العلوم التربوية..القسم الإدارة التربوية..دكتوراه..2017 / 2018

خدماتنا

فيما يلي استعراض أبرز خدمات المركز .. ولخدمات أخرى لم تذكر.. فضلا التواصل عبر الايميل nodom@alnodom.com.sa v  عنوان الرسالة v توفير المراجع والدراسات السابقة باللغة العربية والأجنبية vالاحصاء والتحليل vالترجمة العلمية vالنسخ والطباعة vالمراجعة

ممارسات حقوق الإنسان في سيرة أمير المؤمنين عمر بن الخطاب وتطبيقاتها التربوية في المجتمع

اسم الباحث: عبدالرحمن بن عبدالعزيز بن إبراهيم العمير. اسم المشرف: د. أحمد بن عبدالعزيز الرومي. اسم الجامعة: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية اسم الكلية: كلية العلوم الاجتماعية – قسم أصول التربية – تخصص التربية الإسلامية. العام الجامعي: 1438ه- 1439ه، الموافق 2017م - 2018م
Powered by ePublisher 2011