الرئيسية | الملخصات الجامعية | دراسة لنمطي المسكن النوبي القديم والجديد ودورهما في إشباع الاحتياجات الاجتماعية للسكان

دراسة لنمطي المسكن النوبي القديم والجديد ودورهما في إشباع الاحتياجات الاجتماعية للسكان

حجم الخط: Decrease font Decrease font Enlarge font

أحمد شوقي شحاته محمد عين شمس معهد الدراسات والبحوث البيئية الدراسات الإنسانية الماجستير 2005

ملخص الدراسة:

دراسة لنمطى المسكن النوبي القديم والجديد ودورهما

في إشباع الاحتياجات الاجتماعية للسكان

مستخلص الدراسة:

تعد منطقة النوبة أحد الأمثلة الحية التي تعبر عن تفاعل الإنسان وبيئته المحيطة بهدف الاستفادة من الموارد الطبيعية المتوفرة بها، ويعتبر المسكن النوبي أحد أهم أشكال التعبير عن التفاعل بين النوبيين وبيأتهم المحيطة حيث نجد أنهم قد صمموا مساكنهم التي يعيشون فيها بما يتفق مع البيئة المحيطة بهم والعوامل الجغرافية، والمناخية، والاجتماعية، والاقتصادية الأمر الذي أدي إلي وجود توافق وانسجام بين المسكن النوبي وأهله، ولقد أدي تدخل عناصر خارجية عن البيئة النوبية بأفكار وأراء لا تتفق مع المجتمع النوبي وخصائصه الطبيعية والبشرية لظهور مشكلات عديدة يعاني منها أهل النوبة في منطقة التهجير.

لذا تقوم هذه الدراسة من أجل معرفة مدي إشباع الاحتياجات الاجتماعية للسكان بالمسكن النوبي القديم، والجديد ومن أهم هذه الاحتياجات:

(1) الاحتياجات الاجتماعية.

(2) الاحتياجات الاقتصادية.

(3) الاحتياجات النفسية.

(4) الاحتياجات المجتمعية.

أولاً: مشكلة الدراسة:

تعد منطقة النوبة أحد الأمثلة الحية التي تعبر عن تفاعل الإنسان وبيئته المحيطة بهدف الاستفادة من الموارد الطبيعية المتوفرة بها، ويعتبر المسكن النوبي أحد أهم أشكال التعبير عن التفاعل بين النوبيين وبيأتهم المحيطة حيث نجد أنهم قد صمموا مساكنهم التي يعيشون فيها بما يتفق مع البيئة المحيطة بهم والعوامل الجغرافية، والمناخية، والاجتماعية، والاقتصادية الأمر الذي أدي إلي وجود توافق وانسجام بين المسكن النوبي وأهله، ولقد أدي تدخل عناصر خارجية عن البيئة النوبية بأفكار وأراء لا تتفق مع المجتمع النوبي وخصائصه الطبيعية والبشرية لظهور مشكلات عديدة يعاني منها أهل النوبة في منطقة التهجير.

لذا تقوم هذه الدراسة من أجل معرفة مدي إشباع الاحتياجات الاجتماعية للسكان بالمسكن النوبي القديم، والجديد ومن أهم هذه الاحتياجات:

(1) الاحتياجات الاجتماعية.

(2) الاحتياجات الاقتصادية.

(3) الاحتياجات النفسية.

(4) الاحتياجات المجتمعية.

ثانياً: أهداف الدراسة:

(1) التعرف علي خصائص المبحوثين الاجتماعية والاقتصادية.

(2) التعرف علي مدي إشباع المسكن النوبي القديم للاحتياجات الاجتماعية للسكان.

(3) التعرف علي مدي إشباع المسكن النوبي الجديد للاحتياجات الاجتماعية للسكان.

(4) التعرف علي المشكلات الناجمة عن الفروق بين المسكن الجديد والقديم.

(5) التعرف علي وضع تصور مقترح للمعالجة هذه المشكلات.

ثالثا: فروض الدراسة:

وتتمثل فروض البحث فيما يلي

1- الفرض الرئيسي الأول

توجد فروض دالة أحصائياً في درجة إشباع الاحتياجات الاجتماعية والاقتصادية بين سكان المسكن النوبي القديم والجديد.

2- الفروض الفرعية.

أ- توجد فروق دالة إحصائياً في درجة إشباع الاحتياجات الاجتماعية بين سكان المسكن النوبي القديم والجديد.

ب- توجد فروق دالة إحصائيا في درجة إشباع الاحتياجات الاقتصادية بين سكان المسكن النوبي القديم والجديد.

ج- توجد فروق دالة إحصائيا في درجة إشباع الاحتياجات النفسية بين سكان المسكن النوبي القديم والجديد.

د- توجد فروق دالة إحصائياً في درجة إشباع الاحتياجات المجتمعية بين سكان المسكن النوبي القديم والجديد.

2- الفرض الرئيسي الثاني:

هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين المتغيرات الاجتماعية درجة إشباع المسكن النوبي للاحتياجات الاجتماعية.

ثالثاً: الفروق الفرعية:

أ- توجد فروق دالة بين السن ودرجة إشباع المسكن النوبي للاحتياجات الاجتماعية.

ب- توجد فروق دالة بين المؤهل العلمي ودرجة إشباع المسكن النوبي للاحتياجات الاجتماعية.

ج- توجد فروق دالة بين الدخل ودرجة إشباع المسكن النوبي للاحتياجات الاجتماعية.

د- توجد فروق دالة بين عدد الأولاد ودرجة إشباع المسكن النوبي للاحتياجات الاجتماعية.

و- توجد فروق دالة بين النوع ودرجة إشباع المسكن النوبي للاحتياجات الاجتماعية.

هـ- توجد فروق دالة بين الحالة الاجتماعية ودرجة إشباع المسكن النوبي للاحتياجات الاجتماعية.

رابعاً: الإجراءات المنهجية:

1- نوع الدراسة: تنتمي هذه الدراسة لنمط البحوث الوصفية التحليلية وذلك بهدف وصف وتحليل كل من المسكن النوبي القديم والجديد والتعرف علي درجة إشباع الاحتياجات الاجتماعية للسكان.

2- المنهج المستخدم للدراسة:

اختار الباحث منهج المسح الاجتماعي عن طريق العينة العشوائية المنتظمة لمجتمعي البحث في كل من النوبة القديمة والنوبة الجديدة والأفراد المقيمين بالمسكن النوبي القديم والجديد لما يوفره هذه النوع من المناهج من صورة واضحة ودينامية متكاملة للمجتمع الدراسة كما يسمح بالاتصال المباشر بأفراد المجتمع.

3- أدوات الدراسة:

أ- استمارة استبيان تشتمل علي بيانات أولية عن المبحوثين وبيانات خاصة عن المسكن درجة إشباعه للاحتياجات الاجتماعية والاقتصادية والنفسية والمجتمعية للساكنة وقد قام الباحث لإجراء حساب صدق استمارة الاستبيان وعرضها علي السادة المشرفين والمحكمين.

ب- المقابلات الشخصية والمقابلات الجماعية التي قام بها الباحث خلال الجزء الميداني للبحث.

ج- الملاحظة البسيطة التي استخدمها الباحث كأداة من أدوات جمع البيانات.

د- الوسائل المستخدمة في التحليل الإحصائي:

1-معامل الارتباط.

2-إختيار كا2.

3- حساب المتوسط الحسابي.

4- المتوسط المرجع المئوي.

خامساً: مجالات الدراسة:

أ- المجال البشري:

حيث يتكون مجتمع البحث من خلال إطار معاينة ميدانية لحوالي 250 مفردة تم الاختيار من بينها عن طريق العينة العشوائية المنتظمة لقوام 200 مفردة ثم تقسمها إلي 100 مفردة تمثل المسكن النوبي الجديد و100 مفردة من المسكن النوبي القديم.

ب- المجال المكاني :

تم إجراء البحث الميداني في كل من منطقة الجزيرة وجبل تاجوت وجزيرة سهيل بأسوان ممثلة للمسكن النوبي القديم ثم أنتقل الباحث إلي منطقة النوبة الجديدة بكوم أمبو ثم تطبيق استمارة البحث بقرية الدر ممثلة المسكن النوبي الجديد.

ج- المجال الزمني:

استغرق الدراسة في كل من مناطق البحث بشقيها النظري والتطبيقي فترة زمنية تقترب من 25 شهر.

سادساً: أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة:

1- بالنسبة للفرض الرئيسي الأول:

وجد أنه توجد فروق داله إحصائيا لدرجة إشباع الاحتياجات الاجتماعية والاقتصادية بين سكان المسكن النوبي القديم والجديد.

- وبالنسبة للفروض الفرعية فقد وجدانه:

توجد فروق دالة إحصائيا في درجة إشباع الاحتياجات الاجتماعية بين سكان المسكن النوبي القديم والجديد عند مستوي ثقة 99% ووفق اختبار ت المحسوبة بدرجة 41.12.

لا توجد فروق دالة إحصائيا في درجة إشباع الاحتياجات الاقتصادية بين سكان المسكن النوبي القديم والجديد.

توجد فروق دالة إحصائيا في درجة إشباع الاحتياجات النفسية بين سكان المسكن النوبي الجديد والقديم عند مستوي ثقة 99% وعند اختيار ت المحسوبة بدرجة 19.29.

 توجد فروق دالة إحصائيا في درجة إشباع الاحتياجات المجتمعية بين سكان المسكن النوبي الجديد والقديم عند مستوي ثقة 99% وعند اختيار ت المحسوبة بدرجة 8.56.

2- بالنسبة للغرض الرئيسي الثاني:

لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين المتغيرات الاجتماعية ودرجة إشباع المسكن النوبي للاحتياجات الاجتماعية.

الفرض الفرعية:

أ- لا توجد فروق دالة إحصائيا بين السن وإشباع المسكن النوبي للاحتياجات الاجتماعية.

ب- لا توجد فروق دالة إحصائيا بين المؤهل العلمي وإشباع المسكن النوبي للاحتياجات الاجتماعية.

ج- لا توجد فروق دالة إحصائيا بين الدخل وإشباع المسكن النوبي للاحتياجات الاجتماعية.

د- لا توجد فروق دالة إحصائيا بين عدد الأولاد وإشباع المسكن النوبي للاحتياجات الاجتماعية.

هـ- لا توجد فروق دالة إحصائيا بين النوع وإشباع المسكن النوبي للاحتياجات الاجتماعية.

 

و- لا توجد فروق دالة إحصائيا بين الحالة الاجتماعية وإشباع المسكن النوبي للاحتياجات الاجتماعية.

بيانات الكاتب

مركز النظم للدراسات  وخدمات البحث العلمي مركز النظم للدراسات وخدمات البحث العلمي يُعد مركز النظم للدراسات وخدمات البحث العلمي أحد المراكز العلمية المتميزة في مجاله لما يقدمه من خدمات راقية تغطي كافة احتياجات طلاب وطالبات الدراسات العليا ، حيث يضم المركز بين جنباته كفاءات علمية عالية تم اختيارها بدقة وعناية لتقديم أفضل الخدمات الممكنة، فمنذ تأسيسه عام 1421هـ وهو يسير بخطوات واثقة لمساعدة طلاب الدراسات العليا، ومد يد العون لهم، في كافة المجالات والتخصصات ، من مختلف المراحل الماجستير والدكتوراه.
  • أرسل إلى صديق أرسل إلى صديق
  • نسخة للطباعة نسخة للطباعة
  • نسخة نصية كاملة نسخة نصية كاملة

علامات مرتبطة:

لا توجد علامات لهذا الموضوع

من اختيارات المحررين

أحمد بن نعمان دحان ... تفاصيل أكثر
أحمد جمال حسن محمد _ دكتوراه_ جامعة المنيا _ كلية التربية النوعية_ قسم الاعلام التربوي_ 1439_ 2018 ... تفاصيل أكثر
اسم الباحثة هناء بنت محمد أبا الخيل..الجامعة الأردنية..الكلية العلوم التربوية..القسم الإدارة التربوية..دكتوراه..2017 / 2018 ... تفاصيل أكثر
فيما يلي استعراض أبرز خدمات المركز .. ولخدمات أخرى لم تذكر.. فضلا التواصل عبر الايميل nodom@alnodom.com.sa v  عنوان الرسالة v توفير المراجع والدراسات السابقة باللغة العربية والأجنبية vالاحصاء والتحليل vالترجمة العلمية vالنسخ والطباعة vالمراجعة ... تفاصيل أكثر
اسم الباحث: عبدالرحمن بن عبدالعزيز بن إبراهيم العمير. اسم المشرف: د. أحمد بن عبدالعزيز الرومي. اسم الجامعة: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية اسم الكلية: كلية العلوم الاجتماعية – قسم أصول التربية – تخصص التربية الإسلامية. العام الجامعي: 1438ه- 1439ه، الموافق 2017م - 2018م ... تفاصيل أكثر

من المقالات الجديدة

نظام تدريبي مقترح لتنمية مهارات القيادة التحويلية لدى القيادات الإدارية بوزارة التربية والتعليم بالجمهورية اليمنية

إعداد الباحث/ صالح أحمد حسن البربري، رسالة دكتوراه، قسم الإدارة العامــة، كليـــة العلوم الإدارية،جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية ،جمهـــورية الســــــــــودان، 2019- 2020م

معوقات وحدات التدريب وأثرها في كفاءة وفاعلية التدريب دراسة ميدانية في مكاتب التربية والتعليم بمديريات محافظة الجوف– الجمهورية اليمنية

إعداد الباحث/ صالح أحمد حسن البربري-رسالة مقدمة كمطلب لنيل درجة الماجستير- 2011- 2012م - قســـم العلــوم السياسيــة - شعبـة الإدارة العامــة- كليـــة التجـارة والاقتصـاد-جـامعــــة صنعـــــــــاء- الـجمــهوريـــة الــيمــنـيــــة

رؤية منهجية مُقترحة لتطبيق التربية الإعلامية على طُلاب الجامعة المُتخصصين وأثرها على جودة إنتاجهُم للرسائل الإعلامية

أحمد جمال حسن محمد _ دكتوراه_ جامعة المنيا _ كلية التربية النوعية_ قسم الاعلام التربوي_ 1439_ 2018

تعارض النصين العامين: دراسة تطبيقية

بحث لنيل درجة الماجستير في الآداب تخصص: (الدراسات الإسلامية – أصول الفقه) السيد عبد الله السيد الجبان إشراف الأستاذ الدكتور الدكتور محمد أحمد شامية مسعود إبراهيم حسن أستاذ أصول الفقه المساعد كلية الدراسات الإسلامية والعربية بالمنصورة جامعة الأزهر الشريف مدرس الأدب الفارسي كلية الآداب جامعة كفر الشيخ 2018

أشكال النحت والأرساب في هضبة البطنان /ليبيا

رسالة مقدمة لنيل درجة الدكتوراه في الجغرافيا الطبيعية إعداد الطالب الدامي هلال لامين بوحويش جامعة كفر الشيخ مصر

“أثر استخدام فيديو تعليمي في اكتساب المفاهيم الحاسوبية لدى طلبة كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية”

اسم الباحثة:هناء بنت محمد أبا الخيل..الجامعة الأردنية..الكلية العلوم التربوية..القسم المناهج والتدريس/ تخصص تكنولوجيا التعليم..ماجستير..2015 / 2014

“قواعد إدارية تربوية مقترحة لاتخاذ القرار الرشيد في المدارس الخاصة في مدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية

اسم الباحثة هناء بنت محمد أبا الخيل..الجامعة الأردنية..الكلية العلوم التربوية..القسم الإدارة التربوية..دكتوراه..2017 / 2018

خدماتنا

فيما يلي استعراض أبرز خدمات المركز .. ولخدمات أخرى لم تذكر.. فضلا التواصل عبر الايميل nodom@alnodom.com.sa v  عنوان الرسالة v توفير المراجع والدراسات السابقة باللغة العربية والأجنبية vالاحصاء والتحليل vالترجمة العلمية vالنسخ والطباعة vالمراجعة

ممارسات حقوق الإنسان في سيرة أمير المؤمنين عمر بن الخطاب وتطبيقاتها التربوية في المجتمع

اسم الباحث: عبدالرحمن بن عبدالعزيز بن إبراهيم العمير. اسم المشرف: د. أحمد بن عبدالعزيز الرومي. اسم الجامعة: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية اسم الكلية: كلية العلوم الاجتماعية – قسم أصول التربية – تخصص التربية الإسلامية. العام الجامعي: 1438ه- 1439ه، الموافق 2017م - 2018م
Powered by ePublisher 2011