الرئيسية | الملخصات الجامعية | التخطيط لتنمية ريفية مستدامة فى مصر

التخطيط لتنمية ريفية مستدامة فى مصر

حجم الخط: Decrease font Decrease font Enlarge font

مني شوقي إبراهيم محمدمروه أبو الفتوح السيد عين شمس البنات الجغرافيا الدكتوراه 2006

 

                                "المقدمــة:

         قدرت نسبة أطفال المدارس في مصر سنة 1998 بحوالي 1/5 العدد الكلي للسكان (كتاب الإحصائيات السنوي 1991) وقد كان عدد هؤلاء في المرحلة العمرية من 12 سنة حتى 15 سنة حوالي 440510 طالب مقيدين في 759 مدرسة إعدادية حكومية وغير حكومية تقع في مدينة القاهرة الكبرى، وتعرف هذه المرحلة العمرية بمرحلة المراهقة.

وقد عرفت سالي وين 1989( المراهقة) بأنها مرحلة النمو الجسمانى السريع والمصحوب بتغيرات هرمونية ليس فقط في البناء الجسمانى ولكن في الأفكار والمعتقدات والأحاسيس، وتصنف هذه المجموعة من الطلاب بأجتياجات خاصة والتي صنفت بواسطة مارلو 1977، بأنها اكتمال الشخصية لمواجهة المسئوليات المستقبلية، رفع الوصاية أو الولاية من جهة الآباء والأسرة، خلق علاقات مريضة مع الجنس الآخر، قبول صور الجسم الجديدة بعد التغير الجسماني السريع لهذه المحلة وكذلك التكيف مع الجنس الآخر.

      كما تتصف هذه الفئة العمرية بالخصائص التالية: الاختيار والأعداد للمهنة المناسبة، بناء تصور متكامل لمعتقداتهم وقيمهم، إحساس وطيد بالذاتية الشخصية (هاوي 1989).  عرفت البيئة بواسطة هيل 1979، بأنها الظروف الخارجية التي تحيط وتؤثر علي الكائن الحي وأجزائه، بينما عرفها البركيت 1993، بأنها مجموع الظروف الطبيعية، الاجتماعية، والاقتصادية، والثقافية والسياسية التي تؤثر علي حياة المجتمعات.

وتعتبر المدرسة كمكان يمثل البيئة التعليمية لأطفالنا والتي سيتم تخطيطها لكي تكون ممتعه ولا تسبب أي ضغط نفس أو عصبي للطلاب، ومثل هذه البيئة تكون مهيأة و مناسبة لصحة الأطفال والحفاظ علي حياتهم وكذلك فهي توفر الأمان وتقلل من نسبة حدوث الحوادث الطارئة (ديكان 1996).  ويعتبر برنامج الصحة المدرسية جزء مهم من عناصر الرعاية الصحية الأولية والذي يعتبر واحد من الاهتمامات الأساسية لتمريض صحة المجتمع.

وتعتبر ممرضة الصحة المدرسية في كل مدرسة أهم أعضاء الفريق الصحي بالمدرسة والمسئولين عن أعضاء التعليمات الصحية لذلك فهي تؤدي دورها بمرونة وابتكار وينسني لها الفرصة لبناء علاقات إنسانية إيجابية بالإضافة إلي دورها في اكتشاف الحالات المرضية و إرسالها للعلاج كما أنها تشترك في التقييم المادي والاجتماعي والنفسي كذلك في الأنشطة المتاحة كالتثقيف الصحي والأنشطة الإدارية التي تعتبر من أهم الأنشطة التي توفر للطلاب أقصي درجات الأمان في البيئية المحيطة بهم. 

هدف البحث:

       هذا البحث يهدف إلي:

التعرف علي العوامل البيئية المختلفة المؤثرة علي صحة أطفال المدارس.

توفير دليل لممرضة الصحة المدرسية ودورها فيها يتعلق بالآثار الصحية التي أكتشف في البحث. 

مكان البحث:

        سوف يتم تطبيق البحث في ثلاث مدارس إعدادية تتسم بأعلى كثافة طلابية وذلك في ثلاث مناطق بيئية هي مصر الجديدة (منطقة حضرية)، حلوان (منطقة صناعية)، كفر حمزة (منطقة ريفية). 

عينة البحث:

          كل الطلاب في الفصول المختارة عشوائياً بمعدل فصل واحد من كل فرقة دراسية من المدارس المختارة سوف يتم اختيارهم كعينة للبحث. 

الطريقة وأدوات البحث:

طريقة طرح الأسئلة باستخدام استمارة الاستبيان كـأداة لجمع المعلومات المصممة مسبقاً والتي تشمل الصفات الشخصية والعائلية والاجتماعية كذلك البيولوجية.

دراسة السجلات الصحية بواسطة استمارة تحليل التقارير الصحية الخاصة ومخاطر البيئة المدرسية والمنزلية للطلاب.

الدراسة الأولية:

تجرى الدراسة الأولية لبحث فعالية ودرجة الثقة في وسائل البحث لأجراء التغيرات الضرورية المطلوبة تبعاً للنتائج.

التصميم الإداري:

        تم أخذ الموافقة علي أجراء البحث من الجهات المسئولة في مكان البحث.

التصميم الإحصائي:

        جميع المعلومات المعدة سوف توحد وتحلل وتوضع في أرقام ونسب وجداول وصور وبيانات حسب الحاجة، والاختيارات الإحصائية المناسبة سوف تستخدم لاختيار أهمية النتائج المعدة.

المناقشة:

ستتم المناقشة في ضوء مراجعة الرسائل العالمية والمحلية والتي لها علاقة بموضوع البحث.

التوصيات:

الـمـلخص:

الـمـراجع:"

بيانات الكاتب

مركز النظم للدراسات  وخدمات البحث العلمي مركز النظم للدراسات وخدمات البحث العلمي يُعد مركز النظم للدراسات وخدمات البحث العلمي أحد المراكز العلمية المتميزة في مجاله لما يقدمه من خدمات راقية تغطي كافة احتياجات طلاب وطالبات الدراسات العليا ، حيث يضم المركز بين جنباته كفاءات علمية عالية تم اختيارها بدقة وعناية لتقديم أفضل الخدمات الممكنة، فمنذ تأسيسه عام 1421هـ وهو يسير بخطوات واثقة لمساعدة طلاب الدراسات العليا، ومد يد العون لهم، في كافة المجالات والتخصصات ، من مختلف المراحل الماجستير والدكتوراه.
  • أرسل إلى صديق أرسل إلى صديق
  • نسخة للطباعة نسخة للطباعة
  • نسخة نصية كاملة نسخة نصية كاملة

علامات مرتبطة:

لا توجد علامات لهذا الموضوع

من اختيارات المحررين

أحمد بن نعمان دحان ... تفاصيل أكثر
أحمد جمال حسن محمد _ دكتوراه_ جامعة المنيا _ كلية التربية النوعية_ قسم الاعلام التربوي_ 1439_ 2018 ... تفاصيل أكثر
اسم الباحثة هناء بنت محمد أبا الخيل..الجامعة الأردنية..الكلية العلوم التربوية..القسم الإدارة التربوية..دكتوراه..2017 / 2018 ... تفاصيل أكثر
فيما يلي استعراض أبرز خدمات المركز .. ولخدمات أخرى لم تذكر.. فضلا التواصل عبر الايميل nodom@alnodom.com.sa v  عنوان الرسالة v توفير المراجع والدراسات السابقة باللغة العربية والأجنبية vالاحصاء والتحليل vالترجمة العلمية vالنسخ والطباعة vالمراجعة ... تفاصيل أكثر
اسم الباحث: عبدالرحمن بن عبدالعزيز بن إبراهيم العمير. اسم المشرف: د. أحمد بن عبدالعزيز الرومي. اسم الجامعة: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية اسم الكلية: كلية العلوم الاجتماعية – قسم أصول التربية – تخصص التربية الإسلامية. العام الجامعي: 1438ه- 1439ه، الموافق 2017م - 2018م ... تفاصيل أكثر

من المقالات الجديدة

نظام تدريبي مقترح لتنمية مهارات القيادة التحويلية لدى القيادات الإدارية بوزارة التربية والتعليم بالجمهورية اليمنية

إعداد الباحث/ صالح أحمد حسن البربري، رسالة دكتوراه، قسم الإدارة العامــة، كليـــة العلوم الإدارية،جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية ،جمهـــورية الســــــــــودان، 2019- 2020م

معوقات وحدات التدريب وأثرها في كفاءة وفاعلية التدريب دراسة ميدانية في مكاتب التربية والتعليم بمديريات محافظة الجوف– الجمهورية اليمنية

إعداد الباحث/ صالح أحمد حسن البربري-رسالة مقدمة كمطلب لنيل درجة الماجستير- 2011- 2012م - قســـم العلــوم السياسيــة - شعبـة الإدارة العامــة- كليـــة التجـارة والاقتصـاد-جـامعــــة صنعـــــــــاء- الـجمــهوريـــة الــيمــنـيــــة

رؤية منهجية مُقترحة لتطبيق التربية الإعلامية على طُلاب الجامعة المُتخصصين وأثرها على جودة إنتاجهُم للرسائل الإعلامية

أحمد جمال حسن محمد _ دكتوراه_ جامعة المنيا _ كلية التربية النوعية_ قسم الاعلام التربوي_ 1439_ 2018

تعارض النصين العامين: دراسة تطبيقية

بحث لنيل درجة الماجستير في الآداب تخصص: (الدراسات الإسلامية – أصول الفقه) السيد عبد الله السيد الجبان إشراف الأستاذ الدكتور الدكتور محمد أحمد شامية مسعود إبراهيم حسن أستاذ أصول الفقه المساعد كلية الدراسات الإسلامية والعربية بالمنصورة جامعة الأزهر الشريف مدرس الأدب الفارسي كلية الآداب جامعة كفر الشيخ 2018

أشكال النحت والأرساب في هضبة البطنان /ليبيا

رسالة مقدمة لنيل درجة الدكتوراه في الجغرافيا الطبيعية إعداد الطالب الدامي هلال لامين بوحويش جامعة كفر الشيخ مصر

“أثر استخدام فيديو تعليمي في اكتساب المفاهيم الحاسوبية لدى طلبة كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية”

اسم الباحثة:هناء بنت محمد أبا الخيل..الجامعة الأردنية..الكلية العلوم التربوية..القسم المناهج والتدريس/ تخصص تكنولوجيا التعليم..ماجستير..2015 / 2014

“قواعد إدارية تربوية مقترحة لاتخاذ القرار الرشيد في المدارس الخاصة في مدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية

اسم الباحثة هناء بنت محمد أبا الخيل..الجامعة الأردنية..الكلية العلوم التربوية..القسم الإدارة التربوية..دكتوراه..2017 / 2018

خدماتنا

فيما يلي استعراض أبرز خدمات المركز .. ولخدمات أخرى لم تذكر.. فضلا التواصل عبر الايميل nodom@alnodom.com.sa v  عنوان الرسالة v توفير المراجع والدراسات السابقة باللغة العربية والأجنبية vالاحصاء والتحليل vالترجمة العلمية vالنسخ والطباعة vالمراجعة

ممارسات حقوق الإنسان في سيرة أمير المؤمنين عمر بن الخطاب وتطبيقاتها التربوية في المجتمع

اسم الباحث: عبدالرحمن بن عبدالعزيز بن إبراهيم العمير. اسم المشرف: د. أحمد بن عبدالعزيز الرومي. اسم الجامعة: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية اسم الكلية: كلية العلوم الاجتماعية – قسم أصول التربية – تخصص التربية الإسلامية. العام الجامعي: 1438ه- 1439ه، الموافق 2017م - 2018م
Powered by ePublisher 2011