الرئيسية | الملخصات الجامعية | العوامل المساهمة في حدوث اكتئاب مابعد الجلطة الدماغية فى عينة من المرضى المصريين

العوامل المساهمة في حدوث اكتئاب مابعد الجلطة الدماغية فى عينة من المرضى المصريين

حجم الخط: Decrease font Decrease font Enlarge font

هويدا شكرى عبد العال عين شمس الطب الأمراض النفسيه الدكتوراه 2008

 

                                " فى السنوات الأخيرة زادت معدلات الإصابة بالطوارىء المخية الوعائية أومايعرف بالسكتة الدماغية إلى درجة كبيرة ويعتبرها كثير من الباحثين أحد أسباب ثلاثة للوفاة (السكتة القلبية –حوادث السيارات- السكتة الدماغية).

وتعتبر الأعراض النفسية من المترتبات الشائعة التى تلى حوادث الأوعية الدموية المخية وتتباين وجهات النظر فيما بينها تبيانا كبيرا فيما يتعلق بطبيعة هذه الأعراض وكيفية حدوثها وجدير بالذكر أن الأعراض النفسية تختلف بااختلاف موضع الأصابة. 

 ويعد الاكتئاب من أكثر الأمراض حدوثا بعد الجلطة بالإضافة إلى تأثيره السيىء على معدل الشفاء و فى دراسة وجد أن الممارس لا يستطيع التشخيص فى كثير من الحالات.ومع الاعتماد على الخصائص التشخيصية وجد أن معدل حدوث الاكتئاب بعد الجلطة يتراوح بين ( 20-65) %         

 تهدف هذه الدراسة إلى إلقاء الضوء على العوامل المساهمة في حدوث اكتئاب مابعد الجلطة الدماغية فى عينة من المرضى المصرين وتقييم العلاقة بين هذه العوامل وشده الاكتئاب و تأثير الاكتئاب على جودة وكفاءة الحياة و كذلك العلاقة بين الاكتئاب والقائم على الرعاية 

 تضمنت الدراسة مجموعة من المرضى الذين يتم علاجهم داخل المستشفى أو المرضى المترددين على العيادات الخارجية بمستشفيات جامعة عين شمس فى شرق مدينة القاهرة وتغطى خدماتها حوالى ثلث مدينة القاهرة وتخدم كل من المناطق الحضرية والريفية ويوجد بها أقسام داخلية مجانية وخاصة وبذلك يمثل المرضى كل طبقات المجتمع  مصرى. 

 تضمنت الدراسة 120 مريضا مصريا من الجنسين من مرضى حوادث الأوعية الدموية المخية متوسط أعمارهم (40-65) سنة وقد تم الفحص الإكلينيكى لجميع المرضى و تم تقسيمهم إلى مجموعتين كل مجموعة تحتوى على 60 مريضا  المجموعة الأولى انطبقت عليها الشروط التشخيصية لمرض الاكتئاب النفسى وفقا للتقسبم العالمى للأمراض 10) (ICD-  وتم تحديد شدة الاكتئاب وفقا لمقياس هميلتون للاكتئاب(HAM-D, HRSD). 

 تم تحديد مكان ومدى الإصابة (الجانب التشريحى) إما بواسطة استخدام الأشعة المقطعية للمخ أو أشعة الرنين المغناطيسى للمخ بالإضافة إلى الفحص الإكلينيكى. 

كما تم استخدام مقياس بارثيل(Barthel index)  لقياس  القدرة الحركية الوظيقية فى الأنشطة الحياتية اليومية. كذلك تم استخدام مقياس جودة الحياة لدى مرضى الاكتئاب لدراسة تأثير الاكتئاب على جودة وكفاءة الحياة ( (QLDR. 

 كما تم اختيار أحد القائمين على رعاية المرضى (المصاحب له على الأقل 12 ساعه) وأجرى لهم مقياس الضغط النفسى. 

استخدم المتوسط والإنحراف المعيارى لتمثيل البيانات الخاصة بكل من المقايس العددية والأرقام والنسب للتقسيمات البيانية ولمعرفة الاختلافات تم استخدام اختبار(ANOVA). 

أظهرت الدراسة ازدياد حدوث اكتئاب مابعد الجلطة الدماغية لدى الرجال( 63%) بينما تزداد شدة الاكتئاب لدى النساء. 

بدراسة تأثير السن والحالة الإجتماعية وجدت علاقة بين صغر السن ووجود الاكتئاب بينما لم توجد علاقة بين الحالة الإجتماعية وحدوث الاكتئاب أو شدته كما وجد أنه كلما ارتفع المستوى الاجتماعى ازدادت شدة الاكتئاب. 

كما أظهرت النتائج ارتباطا واضحا بين الإصابات الأمامية وحدوث الاكتئاب كما وجد أن الإصابة بالنصف الأيسر من المخ تزيد من شدة الاكتئاب. 

ومن الجدير بالذكر أن تعرض المريض لضغوط نفسية شديدة قبل حدوث المرض تزيد من فرصة حدوث الاكتئاب وكذلك شدته حيث وجد أن 22% من مرضى الاكتئاب تعرضوا لهذه الضغوط. كما أظهرت النتائج إرتباطا واضحا بين انخفاض جودة الحياة وحدوث الاكتئاب. 

أظهرت الدراسة  وجود 73 % من مرضى الاكتئاب يعانون من ضعف شديد فى الأداء الوظيفى والأنشطة الحياتية اليومية. 

وبدراسة تأثير القائم على إعطاء الرعاية وجدت علاقة بين الاكتئاب ودرجة الضغط النفسى التى يتعرض لها الشخص القائم على رعاية المريض.

أوضحت هذه الدراسة والدراسات الأخرى فى هذا المجال أهمية العوامل الخطرة التى قد تزيد من فرصة حدوث اكتئاب مابعد الجلطة الدماغية وبحث إمكانية تجنب هذه العوامل. 

كما ألقت الضوءعلى أهمية القائم على الرعاية وضرورة تأهيله وكذلك على التأهيل النفسى والعضوى للمرضى وذلك للتقليل من فرصه حدوث اكتئاب مابعد الجلطة الدماغية. 

تحمل هذه الدراسة بعض القصور منه صغر حجم عينة الدراسة الذى قد يؤثر على القدره الإحصائيه لها وكذلك استخدام التقييم الشخصى لقياس جودة الحياة بالإضافة إلى غياب المتابعة. 

وأخبرا نوصى بدراسة العوامل الخطرة فى دراسات طويلة المدى (مستقبلية) نظرا لأهمية هذه العوامل وكذلك الاهتمام بالقائم على الرعاية وضرورة تأهيله."

بيانات الكاتب

مركز النظم للدراسات  وخدمات البحث العلمي مركز النظم للدراسات وخدمات البحث العلمي يُعد مركز النظم للدراسات وخدمات البحث العلمي أحد المراكز العلمية المتميزة في مجاله لما يقدمه من خدمات راقية تغطي كافة احتياجات طلاب وطالبات الدراسات العليا ، حيث يضم المركز بين جنباته كفاءات علمية عالية تم اختيارها بدقة وعناية لتقديم أفضل الخدمات الممكنة، فمنذ تأسيسه عام 1421هـ وهو يسير بخطوات واثقة لمساعدة طلاب الدراسات العليا، ومد يد العون لهم، في كافة المجالات والتخصصات ، من مختلف المراحل الماجستير والدكتوراه.
  • أرسل إلى صديق أرسل إلى صديق
  • نسخة للطباعة نسخة للطباعة
  • نسخة نصية كاملة نسخة نصية كاملة

علامات مرتبطة:

لا توجد علامات لهذا الموضوع

من اختيارات المحررين

أحمد بن نعمان دحان ... تفاصيل أكثر
أحمد جمال حسن محمد _ دكتوراه_ جامعة المنيا _ كلية التربية النوعية_ قسم الاعلام التربوي_ 1439_ 2018 ... تفاصيل أكثر
اسم الباحثة هناء بنت محمد أبا الخيل..الجامعة الأردنية..الكلية العلوم التربوية..القسم الإدارة التربوية..دكتوراه..2017 / 2018 ... تفاصيل أكثر
فيما يلي استعراض أبرز خدمات المركز .. ولخدمات أخرى لم تذكر.. فضلا التواصل عبر الايميل nodom@alnodom.com.sa v  عنوان الرسالة v توفير المراجع والدراسات السابقة باللغة العربية والأجنبية vالاحصاء والتحليل vالترجمة العلمية vالنسخ والطباعة vالمراجعة ... تفاصيل أكثر
اسم الباحث: عبدالرحمن بن عبدالعزيز بن إبراهيم العمير. اسم المشرف: د. أحمد بن عبدالعزيز الرومي. اسم الجامعة: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية اسم الكلية: كلية العلوم الاجتماعية – قسم أصول التربية – تخصص التربية الإسلامية. العام الجامعي: 1438ه- 1439ه، الموافق 2017م - 2018م ... تفاصيل أكثر

من المقالات الجديدة

نظام تدريبي مقترح لتنمية مهارات القيادة التحويلية لدى القيادات الإدارية بوزارة التربية والتعليم بالجمهورية اليمنية

إعداد الباحث/ صالح أحمد حسن البربري، رسالة دكتوراه، قسم الإدارة العامــة، كليـــة العلوم الإدارية،جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية ،جمهـــورية الســــــــــودان، 2019- 2020م

معوقات وحدات التدريب وأثرها في كفاءة وفاعلية التدريب دراسة ميدانية في مكاتب التربية والتعليم بمديريات محافظة الجوف– الجمهورية اليمنية

إعداد الباحث/ صالح أحمد حسن البربري-رسالة مقدمة كمطلب لنيل درجة الماجستير- 2011- 2012م - قســـم العلــوم السياسيــة - شعبـة الإدارة العامــة- كليـــة التجـارة والاقتصـاد-جـامعــــة صنعـــــــــاء- الـجمــهوريـــة الــيمــنـيــــة

رؤية منهجية مُقترحة لتطبيق التربية الإعلامية على طُلاب الجامعة المُتخصصين وأثرها على جودة إنتاجهُم للرسائل الإعلامية

أحمد جمال حسن محمد _ دكتوراه_ جامعة المنيا _ كلية التربية النوعية_ قسم الاعلام التربوي_ 1439_ 2018

تعارض النصين العامين: دراسة تطبيقية

بحث لنيل درجة الماجستير في الآداب تخصص: (الدراسات الإسلامية – أصول الفقه) السيد عبد الله السيد الجبان إشراف الأستاذ الدكتور الدكتور محمد أحمد شامية مسعود إبراهيم حسن أستاذ أصول الفقه المساعد كلية الدراسات الإسلامية والعربية بالمنصورة جامعة الأزهر الشريف مدرس الأدب الفارسي كلية الآداب جامعة كفر الشيخ 2018

أشكال النحت والأرساب في هضبة البطنان /ليبيا

رسالة مقدمة لنيل درجة الدكتوراه في الجغرافيا الطبيعية إعداد الطالب الدامي هلال لامين بوحويش جامعة كفر الشيخ مصر

“أثر استخدام فيديو تعليمي في اكتساب المفاهيم الحاسوبية لدى طلبة كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية”

اسم الباحثة:هناء بنت محمد أبا الخيل..الجامعة الأردنية..الكلية العلوم التربوية..القسم المناهج والتدريس/ تخصص تكنولوجيا التعليم..ماجستير..2015 / 2014

“قواعد إدارية تربوية مقترحة لاتخاذ القرار الرشيد في المدارس الخاصة في مدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية

اسم الباحثة هناء بنت محمد أبا الخيل..الجامعة الأردنية..الكلية العلوم التربوية..القسم الإدارة التربوية..دكتوراه..2017 / 2018

خدماتنا

فيما يلي استعراض أبرز خدمات المركز .. ولخدمات أخرى لم تذكر.. فضلا التواصل عبر الايميل nodom@alnodom.com.sa v  عنوان الرسالة v توفير المراجع والدراسات السابقة باللغة العربية والأجنبية vالاحصاء والتحليل vالترجمة العلمية vالنسخ والطباعة vالمراجعة

ممارسات حقوق الإنسان في سيرة أمير المؤمنين عمر بن الخطاب وتطبيقاتها التربوية في المجتمع

اسم الباحث: عبدالرحمن بن عبدالعزيز بن إبراهيم العمير. اسم المشرف: د. أحمد بن عبدالعزيز الرومي. اسم الجامعة: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية اسم الكلية: كلية العلوم الاجتماعية – قسم أصول التربية – تخصص التربية الإسلامية. العام الجامعي: 1438ه- 1439ه، الموافق 2017م - 2018م
Powered by ePublisher 2011