طرق التعبير عن العلاقات السببيه في اللغه الالما نيه و اللغه العربيه

ترجع أهمية دراسة موضوع " طرق التعبير عن العلا قات السببية فى اللغة الألمانية واللغة العربية" الى أن هناك قصورا فى دراسة هذا الموضوع فى كل من اللغتين الألمانية و العربية، فبالنسبة للغة الألمانية نجد أنه بالرغم من الدراسات العديدة التى تناولت طرق التعبيرعن العلاقات السببية فى الألمانية الا أن هذه الدراسات لم تبحث بشكل كافى الدور الخاص الذى تؤديه كل أداة من أدوات التعبير عن العلاقات السببية وشروط استخدام كل أداة مقارنة بالأدوات الأخرى المشابهة لها فى الاستخدام وبالنسبة للغة العربية لم تجد السببية اهتماما من الباحثين رغم ثراء هذه اللغة بأدوات التعبيرعنها. و من هنا كان من الضرورى أن يتم فى هذه الدراسة تحديد شروط استخدام كل أداة من أدوات التعبيرعن العلاقات السببية فى العربية انطلاقا من تحليل أمثلة من الواقع اللغوى . وتكتسب عملية تحليل أمثلة من نصوص متباينة أهمية كبيرة اذ أنها تفيد فى اعطاء نظرة عامة على الأدوات التى تستخدم فى التعبير عن السببية كما تفيد فى دراسة العلاقات الوظيفية لهذه الأدوات. فى الفصل الأول تمت مناقشة مفهوم السببية فى الفلسفة وفى علم اللغة وتحديد تعريف السببية الذى يستخدم فى هذا البحث. كما تمت مناقشة الفروق بين السببية فى الواقع وصياغة العلاقات السببية ، وبيان أن تناول أدوات التعبير عن السببية استنادا الى المبحث الدلالى أوالمبحث المعجمى

يعد تناولا ذو أوجه قصور ، و أن تناول هذه الأدوات بشمولية يتطلب الانطلاق من فكرة المجال السببى

(das Kausalfeld als grammatisch-semantisch definiertes Feld  ) وفى هذا الفصل تم أيضا طرح التساؤل حول أهمية استخدام أدوات التعبيرعن العلاقات السببية وكذلك علا قة هذه الأدوات بصياغة تعليلات أو حجج أو توضيحات . الفصل الثانى يعالج أدوات التعبير عن العلاقات السببية فى الألمانية بشكل موسع ، حيث تم توضيح الجانب الصرفى والجانب الدلالى والوظيفى لكل أداة كما تمت دراسة التراكيب النحوية التى تستخدم فيها هذه الأدوات و توضيح تفاعلها فى التواصل اللغوى الفعلى وظيفيا وتحديد الفروق بين الأدوات المتشابهة فى الاستخدام. فى الفصل الثالث تم بحث أدوات التعبير عن العلاقات السببية فى العربية باستفاضة حيث تم توضيح الجوانب الصرفية و الدلالية والوظيفية لكل أداة كما تمت دراسة التراكيب النحوية التى تستخدم فيها هذه الأدوات و توضيح تفاعلها فى التواصل اللغوى الفعلى وظيفيا و تحديد الفروق فى الا ستخدام الوظيفى بين هذه الأدوات ونظرا لأنه لا توجد دراسات سابقة متخصصة فى طرق التعبيرعن العلاقات السببية فى العربية و لأن النحاة - على حد علمى -

يذ كرون بعض أدوات التعبير عن العلاقات السببية فى اطارعرضهم لموضوعات مثل حروف الجر و نواصب المضارع وينصب اهتمامهم فى ذلك على الجانب الصرفى للكلمة و الأثر النحوى لاستخدامها ، كان من الضرورى تحليل أمثلة من الواقع اللغوى الى جانب الاستفادة بما ذكره النحاة عن بعض هذه الأدوات . وفى الفصل الرابع تمت المقارنة بين أدوات التعبير عن العلاقات السببية فى الألمانية و العربية لتحديد أوجه التشابه و الاختلاف بين هذه الأدوات . الفصل الخامس يقدم ملخصا لنتائج البحث. و من هذه النتائج ضرورة التفرقة بين مستوى التعبير عن السببية ومستوى فهم هذه العلاقات و يتضح ذلك فى عدة حالات منها الحالات التى لا يستخدم فيه المتكلم لفظ معين للتعبير عن السببية و كذ لك عند استخدام لفظ من الألفاظ التى يمكن عن علاقة سببية أو زمنية و هذا يؤكد على دور النص والمعلومات العامة فى الفهم . هذا و قد تبين أيضا من الدراسة ثراء كلا من الألمانية و العربية بأدوات التعبير عن السببية وبوجود طرق متشابهة للتعبير عن هذه العلاقة و ذلك باستخدام الجمل و العبارات و قد لاحظنا أنه تم توظيف بعض ألفاظ التعبير عن العلاقات الزمنية (مثل da فى الألمانية و اذ فى العربية) للتعبير عن السببية وهو ما يدفعنا الى القول بأن ميل الانسان الى رؤية الارتباط الزمنى بين الظواهر على أنه ارتباط سببى بين هذه الظواهر وجدى صدى له فى اللغة و قد اتضح أن معظم اللأ لفاظ المعبرة عن السببية فى الألمانية و العربية تتكون من ارتباط لفظين أو أكثر معا. و تنتمى هذه الألفاط فى اللغتين الى ثلاثة من الحقول اللغوية التى تحدث عنها Ehlich و هى حقل ألفاظ التسمية (das Symbolfeld) ، و حقل ألفاظ الاشارة (das Zeigfeld) والحقل الذى تستخدم وسائله فى الصياغات اللغوية ( das Operationsfeld) و قد عرضنا عدة أشكال لهذا الارتباط ، وهى كالأتى:

لفظ اشارة + لفظ تسمية

لفظ يساعد فى تكوين الصياغات اللغوية + لفظ تسمية

لفظ تسمية + لفظ يساعد/ ألفاظ تساعد فى تكوين الصياغات اللغوية

لفظ اشارة + لفظ يساعد فى تكوين الصياغات اللغوية

لفظ تسمية + لفظ اشارة + لفظ يساعد فى تكوين الصياغات اللغوية