فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المهارات الإجتماعية للأطفال المصابين بالذاتوية.

هدف هذه الدراسة هو التعرف على مدى فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المهارات الإجتماعية لدى الأطفال المصابين بالذاتوية . ومحاولة وضع مقياس للمهارات الإجتماعية للأطفال المصابين بالذاتوية. ويتم إستخدام المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة مع إستخدام القياسات القبلية البعدية لدى عينة الدراسة . وتتكون عينة الدراسة من (20 ) طفلا من الذكور المصابين بالذاتوية ، تتراوح أعمارهم مابين (7-10)سنة وبلغ متوسط العمر وقدره (8.2) سنة، وأنحراف معياري قدره (0.8) ، وقد تم إختيار أفراد عينة الدراسة من الملتحقين حديثا بمركز معوقات الطفولة ، جامعة الأزهر ، جمعية أحلام ولادنا بحدائق القبة وقد راعى الباحث ألا يكون بين أفراد العينة أي صعوبات سمعية أو بصرية أو حركية أو عضوية . وقد تبين من نتائج الدراسة زيادة علاقة الأطفال الذاتويين بالآخرين وأصبحوا قادرين إلى حد ما على إيجاد شكل من أشكال التفاعل الإجتماعي ويستطيعون أيضا من خلال هذا التفاعل الإجتماعي أن يؤثروا ويتأثروا بالمناخ البيئي الذي يوجدون به سواء كان فيزيقيا أو إجتماعيا وزادت قدرتهم على تقليد أصوات الحيوانات وتقليد حركات بسيطة وإيقاع معين من التصفيق وقد تحسن أداؤهم في إستخدام الأشياء والألعاب وتحسن لديهم أيضا مستوى إهتمامهم بالأنشطة.