اقتصاديات محو الاميه واثرها علي تنميه الموارد البشريه في جمهوريه مصر العربيه

تعتبر قضية الأمية من القضايا الهامة التى لا يمكن تجاهلها داخل المجتمع لما تحدثه من تأثير سلبى على تنمية الموارد البشرية، لذلك فقد اهتمت الدراسة بإبراز أثر اقتصاديات محو الأمية على تنمية الموارد البشرية من خلال ستة فصول احتوتها الدراسة هى:

الفصل الأول وعنوانه: الأمية (إطار نظرى) وينقسم الى ثلاث مباحث: المبحث الأول يتناول مفهوم محو الأمية والمفاهيم ذات الصلة مثل تعليم الكبار وتعريف الأمى، ومراحل تطور محو الأمية من محو الأمية الأبجدية الى محو الأمية الحضارية. أما المبحث الثانى فيتناول حجم مشكلة الأمية فى مصر، وتحليلاً لمستوى الجهود المبذولة عبر فترات مختلفة لمعرفة مدى قدرة هذه الجهود فى القضاء على المشكلة وبالتالى الأثر المتوقع على جهود التنمية داخل مصر خاصة التنمية الاقتصادية. أما المبحث الثالث فقد تناول أمثلة لبعض المتغيرات المعاصرة التى قد تواجه الأمى رغم محو أميته، فى إشارة الى ضرورة مراعاة تأثير هذه المتغيرات عند تحديد مفهوم محو الأمية حيث لم يعد محو الأمية مجرد تعليم القراءة والكتابة.

الفصل الثانى وعنوانه: خطط محو الأمية ومظاهر الهدر الإقتصادى، ويهدف إلى التعرف على أهم مظاهر الهدر الإقتصادى الناتج عن الأمية، وذلك من خلال مبحثين: يتناول المبحث الأول تاريخ محو الأمية فى مصر، وعرض لأهم الخطط والحملات والقوانين التى صدرت من أجل القضاء على الأمية داخل البلاد، وما تسبب فيه هذا التعدد للخطط والحملات من هدر ناتج عن عدم القدرة على تحقيق المستهدف –الا بالقدر الضئيل- وهو القضاء على الأمية فى الوقت الذى تحدده الخطة. أما المبحث الثانى: فيتناول نماذج أخرى للهدر الإقتصادى متمثلة فى مظاهر الإحجام عن الالتحاق بفصول محو الأمية، والتسرب من الفصول بعد الإلتحاق بها، والارتداد الى الأمية بعد اعتبار الفرد متعلمًا، حيث تتسبب هذه المظاهر فى حدوث فاقد لما تم إنفاقة ، كما لها تأثير سلبى على المجتمع يظهر أثرة فى عدم القدرة على التصدى لمثل هذة المعوقات عند إعداد خطط محو الأمية، وبالتالى تبديد لجهود التنمية.

الفصل الثالث وعنوانه: اقتصاديات التعليم وينقسم هذا الفصل إلى مبحثين: المبحث الأول يتناول تكلفة وتمويل التعليم مع التركيز على تكلفة وتمويل محو الأمية، وذلك لمعرفة الفرق بين تكلفة وتمويل التعليم المدرسى ومحو الأمية وكذلك معرفة افضل الأساليب المقترحة لتمويل برامج محو الأمية، حيث لا يمكن نجاح جهود محو الأمية دون تحديد التكلفة المطلوبة ومصادر التمويل. أما المبحث الثانى فيتناول عائد التعليم وكيفية قياسه وأهمية معرفة حجم العائد للتعرف على مدى نجاح الخطط المنفذة فى تحقيق المستهدف منها.

الفصل الرابع وعنوانه: التنمية البشرية والتعليم ويتناول أثر التعليم على تنمية الموارد البشرية من خلال مبحثين: المبحث الأول يتناول مفهوم تنمية الموارد البشرية وكيفية قياسها مع التركيز على أهمية التعليم فى ارتفاع قيمة دليل التنمية البشرية. أما المبحث الثانى فيتناول أثر التعليم على التنمية البشرية من خلال الإجراءات التى يمكن إتباعها لتعظيم أثر التعليم على تنمية الموارد البشرية مع التعرف على مستويات قرار الاستثمار البشرى.

الفصل الخامس وعنوانه: الأنشطة الأهلية والتعاون الدولى فى محو الامية ويتناول الجهود التى تستطيع الجمعيات الأهلية والمؤسسات الدولية القيام بها فى مجال محو الأمية وذلك من خلال مبحثين: يتناول المبحث الأول دور الجمعيات الأهلية والمؤسسات غير الحكومية فى محو الأمية حيث تعتبر هذه التنظيمات قوة داخل المجتمع يمكن –عند إزالة المعوقات التى أمامها- ان تسهم بإيجابية فى خفض نسبة الأمية، أما المبحث الثانى فيتناول دور التعاون الدولى فى محو الأمية، حيث يجب التعرف على تجارب الدول الأخرى للاستفادة منها، والمشاركة فى المؤتمرات الدولية التى يتم عقدها والتعاون مع المنظمات والمؤسسات الدولية المعنية بمحو الأمية حيث يمكن عن طريق إمكانيات هذة المنظمات والمؤسسات الدولية وما لديها من خبراء خفض نسبة الأمية.

الفصل السادس وعنوانه: آثار اقتصاديات محو الأمية، ويهدف هذا الفصل الى التعرف على أثر تعليم الأمى على تنمية الموارد البشرية وذلك من خلال مبحثين: المبحث الأول يتناول الآثار الاقتصادية متمثلة فى أثر تعليم الأمى على زيادة الإنتاجية وتحقيق الرشد الإقتصادى وخفض معدلات الفقر. أما المبحث الثانى فيتناول الآثار الأخرى الناتجة عن تعليم الأمى والمتمثلة فى الأثر على البيئة والصحة العامة، والأثر على خفض معدلات الزيادة السكانية، والأثر على زيادة المشاركة السياسية والديمقراطية، والأثر على الأمن القومى.