تعميم التعليم الابتدائى فى الجمهوريه العربيه اليمنيه فى مطالب المجتمع والاتجاهات التربويه المعاصره

                  سارت خطه هذا البحث علي النحو التالي: 1) الاطار العام للبحث والذي تضمن عرض مشكلة البحث وتساؤلاته وهدف البحث وأهميته وحدوده وتحديد المصطلحات والدراسات السابقة 2) عوامل تأخر تعميم التعليم الابتدائي في المجتمع اليمني وذلك بتحليل واقع التعليم الابتدائي في البلاد مرورا بمراحل تطروه والعوامل التي اسهمت فيه ثم عرض لاهم المعوقات التي تؤثر في تحقيق تعميم هذا التعليم 3) الاتجاهات التربوية المعاصر لتطوير التعليم الابتدائي وذلك بتحليل أهم الاتجاهات التربوية لتطوير التعليم الابتدائي بهدف التعرف علي الاوضاع الراهنه للمدرسه الابتدائية المعاصرة وأشكال هذا التطوير المتمثله في التجديد والاصلاح التربوي ثم التعرف علي أهم ملامح التجديد التربوي في العالم العربي وانعكاساته علي بنية  التعليم وأهدافه 4) التمهيد لاعداد دراسة ميدانية باستخدام احد اساليب الدراسات المستقبلية للتنبؤ الحدسي بالصيغ الممكنه لبنية التعليم في التعميم  التعليم الابتدائي في المجتمع اليمني 6) تصور مستقبل التعليم الابتدائي في ضوء التقديرات الاحصائية والمطالب الاجتماعية للتعليم بتبني اسلوب التطوير ووضع البدائل التي تم التوصل اليها في مجال التنفيذ العملي الذي يمكن ان يسهم في تحقيق تعميم التعليم من مداخل مختلفة.